第九十六节 儒学派系的深识
第九十六节 儒学派系的深识 (第2/3页)
夏历的闰年时间三百八十四天的约数。
好了！我们每年都循环的过年，每天都有不同的意象存在。从开始年初奋斗到事业的一年才有所成，所经历的风风雨雨自然象数被时间所印证、被四季所记存。
筮法体系增添足够内容，包含其中深刻的生活义理渐趋完整，如今的《易》就是一个完整的学问。
孔子虽然谦虚地说他的学识成就是“述而不作”，然而六经之中句句浸透他的心血之论。
述，顾名思义整理体系，增加注解。比如伏羲确定了八卦时，意义可以说是自然间与地球有关联的八种“场”、“象”、“气”，八符完全可以不需要解释。
当时处在首创字阶段的原因很可能是没有解释的局面，懂了就会“无需多言也不用解释”。
然而取材于文王创的周易就不同了，信息词多了就需要解释了。对《易》的解释之难言，至古又分为象、理二方面的流派。
理论渐丰，丰富的理论也影响着中医经络学体系。
至此易学有三贤：伏羲、姬昌、孔丘。这就像一个体系已经如遮天盖地的大树一般深根壮大。
虽然我们现代人有的不能理解他们因何而为，我们无法了解前古了，我们无法理解祖先了，我们无法沟通行为的灵犀所在了，我们隔层在前无识后无知的境地。
世界让你原本就感觉是一个没有门没有窗子的、前看不见路后看不见墙的屋子。
使劲挣扎、拼命呐喊，尽竭全身的能力，直至虚脱昏迷无知无觉，魂牵梦绕中我看到了先祖。……
孔子与他们的弟子们经纶满腹，为了天下的存亡周游列国。
行至鲁地，遇到了机锋狡辩项橐，七岁的他正在大道边玩耍石块筑城的游戏。
孔子的车马众多因不易过去便请他让道，项橐不乐意地问道：“你是谁？你们干什么去？”孔子说道：“我是为天下人授习知识的孔丘。”
小项橐说道：“哦！原来是施教化于天下的孔夫子，皆言你博学而著论语，请教你一个问题，普天下是车让城，还是城让车？”
孔子说道：“小娃你是
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