155 用点数确认一个敌人
155 用点数确认一个敌人 (第2/3页)
以及，这样的一句话语。
“这应该也是你们想做的事情吧？”
是的。
这肯定是B班想做的事情。
作为被A班和C班给夹攻的班级，B班肯定想和D班建立长久的合作关系。
这样一来，至少能够形成「A班、C班」对「B班、D班」的局势。
不然，想单独对付A班和C班的夹攻，对于B班而言还太过于困难了。
因此，在一之濑帆波的心中，肯定有想向D班伸出橄榄枝的想法。
只是，一之濑帆波显然并没有太过于急于求成，而是想慢慢的形成合作关系。
方里却是靠着透露出D班在这一次特别考试中的领导者身份这一行为来告诉一之濑帆波，他已经看穿了这一点。
双方该着眼的都不是目前的特别考试，而是更以后的事情。
所以，方里肆无忌惮的透露出了D班的领导者身份。
简直是即胆大又鲁莽的行为。
“你就不怕我们在考试的最后一天违反约定吗？”
神崎隆二禁不住问了这么一句。
这是一个极大的风险。
现在，一之濑帆波与神崎隆二已经知道D班的领导者身份了。
那么，在考试的最后一天，B班违反规定，擅自猜了D班的领导者的话，届时，B班就能获得50点数的奖励，D班则会失去50点数，承受巨大的惩罚了。
而这也是方里透露领导者身份的原因。
“既然你们想建立长久的合作关系，那能不能抵住诱惑，就让我瞧瞧吧。”
方里简简单单的一句发言，揭露了整个行为的意义。
若是B班最后违反了规定，猜了D班的领导者，那就证明B班不值得信任，合作关系不应该建立。
到那时，B班就不但得承受A班和C班的夹攻，还同样得承受D班的敌意，让之前一之濑帆波不想看到的状况延长到以后的竞争里。
而若是B班能坚守住约定，那D班就不需要担心以后会不会因为利益上的冲突，导致合作对象背叛。
所以，这不仅仅是一场对合作关系的考验，更是一场对信赖关系的磨练，还是看B班能不能经得起诱惑，将目光放得更加长远的试探。
至少，方里
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