第304章 惩罚,好人

    第304章 惩罚,好人 (第3/3页)

  虽然他们不能动手,但协助一下还是好的。

    “为何淤积?”崔义玄问的没有营养。

    坊正顾左右而言他,崔义玄老脸一黑,心想一个坊正也敢在老夫的面前拿大,作死吗?

    贾平安看看水渠边上的那些豪宅,却突然明白了。

    “明府,边上的那些人家不管不顾乱倒东西。”

    这里靠近皇城,自然是权贵和有钱人置业的守选。而住在水渠边,一来方便取水,二来水边杨柳依依,也算是一处风景,就和后世什么亲水豪宅一个道理。

    但现在清明渠因为淤塞的缘故成了臭渠,这豪宅的价值大打折扣。

    “好些人都搬到别处去住,这里就留下仆役。”

    权贵真有钱,到处置业。

    崔义玄低声道:“要不老夫发动一番?”

    皇帝让贾平安动手,大伙儿都能猜到是惩罚之意,老崔能出手,这担当没话说。

    贾平安笑道:“多谢崔公,某再想想办法。”

    晚些,李敬业来了。

    这娃此次厮杀太给力了,论功行赏就得了个开国县男的爵位。但他是长孙,以后要继承英国公的爵位,县男的爵位不重要,重要的是肯定。

    “兄长,阿翁说家中人手不少,只管调用。”

    等梁建方、程知节等人家都纷纷派了人来时,贾平安突然发现自己再不是那等孤立无援的窘境了。

    此刻谁再敢说镇压他,这些老帅,崔氏等等都会出手。

    “哈哈哈哈!”

    大白天的,在发臭的清明渠边上大笑,贾平安只觉得畅快之极。

    梁建方亲自来了,指着水渠一阵叫骂,把那些缺德的权贵骂成了猪狗,然后问道:“小贾你想要什么?”

    老梁是在问他的志向。

    人一生要什么?

    有人要钱财,有人要名,有人要清静,有人要繁华……

    归根结底就是想实现自身价值,让同类认可自己。

    贾平安想了想,“某想看到大唐强盛不衰,自己标榜青史!”

    梁建方大笑着进宫。

    李治知道了这些,对王忠良说道:“那个扫把星如今渐渐有了自己的圈子,朕在看着他究竟想要做什么。”

    “陛下,梁大将军求见。”

    梁建方见面行礼,第一句话就是:“陛下,贾平安若是心存叵测,就大可不必筑京观。”

    李治深吸一口气,“为何?”

    梁建方说道:“他四处筑京观,虽然置喙的不多,但老臣却在私下听人议论,都说贾平安嗜杀。”

    嗜杀的都是变态。

    一个变态……你能指望他谋反什么的。

    扫把星变态,这话说出来没有丝毫压力。

    “梁卿多虑了。”李治微微一笑,“他如今一直不肯解释自己不是扫把星。”

    老梁愕然,然后笑道:“老臣却是多虑了。”

    他不是多虑,而是担心皇帝看到贾平安四处结交生出忌惮来。

    别人没啥好忌惮的,但架不住贾平安是扫把星啊!

    贾平安自己都默认了,谁还能辩解?

    只要扫把星不克自己,李治忌惮他做什么?

    帝王的猜忌就是这般的毫无来由,也去得快。

    贾平安视察了清明渠后,竟然把李元婴抓去当差。

    “就这里,你给某画一个……园林可懂?”

    李元婴摇头,他擅长画画,但不擅长山水啊!

    “就是……”

    贾平安给他说了些园林的构造要素,又说了些附属设施……

    “觉着如何?”

    “心旷神怡。”

    李元婴有了创作冲动,当即回去闭关。

    贾平安施施然的去了算学教书。

    “他竟然还没动工?”

    李治觉得贾平安这是蔑视自己的威权。

    “再过几日,若是他不动手,朕便动手。”

    ……

    贾平安每次来算学都受到了追星般的追捧。

    桌子上有热茶,表面上还能看到些羊油的油星,味道……真的没法说。

    “今日某要教授给你等的是统计。”

    “统计于一国而言堪称是根基,帝王和宰相们要掌握这个大唐,这个大唐由经济、农业、人口组成……简而言之,整个大唐都能用一组组数据来解释。而帝王通过这些数据,能直观的了解各个方面的情况,这便是决策依据……”

    那些学生的眼中露出了异彩,他们没想到先生竟然还有这等不得了的课程。

    鸦雀无声啊!

    外面有助教路过,觉得太安静了些,就靠过去看了一眼。

    贾平安正在黑板上奋力书写,下面的学生在拼命的抄,眼神就像是饿狼看到了羔羊般的饥渴。

    这是什么?

    助教看了一眼黑板就移不开眼睛了。

    晚些,韩玮路过,见状就凑过去。

    “咱们举个例子,长安县今年的粮食产出是多少,有多少流入了官家的仓库,有多少存在了农户家中……再把大唐各处的数目汇总,朝中君臣一看就知道今年的年景如何,百姓家中的余粮能支撑多久,甚至还能就此判断出未来的粮价走势。若是要对外开战,粮草多寡,何处可调拨粮食而不虞缺粮……这便是统计中的一个意义。”

    学生们的眼中露出了异彩。

    外面的几个助教听呆了。

    什么是经世之学?

    这便是了!

    ……

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