第一百六十章 检验成果的时间

    第一百六十章 检验成果的时间 (第3/3页)

年进行一个对比,往年,理科平均分:540,文科平均分:530。

    所以今年的话……

    “我觉得,理科545,文科535吧。”老汪补充道。

    之所以会认为是提升,而且还是5分,那是因为在改卷的过程中,让老汪看到了更多的惊喜。原本在上一年对于学生很难的题目,或者说不难、但容易出错的题目,今年,他在改卷的过程中都能够感觉到,会的人比上一年多了,所以,理科、文科,各加5分,老汪觉得很正常。理科加5分是他凭自己的感觉,觉得应该是这样。而文科加5分,则是鉴于最近大部分学生的学习精神面貌都很好。

    但是听完了老汪这么说后,又有其他班的班主任站了起来,说道:“话说,你们是不是太悲观了,我就觉得,今年应该考得挺好的。(难道是不同班级,学生的底子不一样,所以,就出现了不同的感觉)”这位老师如此想道。

    “那你觉得,今年分数会到多少?”便有老师问。

    因为这名老师是教数学的,就拿上一届,他教的班来说,上一年他评卷的时候,那叫一个气,考卷上很多题目都是平时的练习题转个弯,很多人就不会做了,但今年,他就明显地感觉到了变化,大家都知道如何绕过这个弯,直指问题的要害。另外,更让他惊喜的是,在他批改的那几十份试卷中,多少人会他也不知道了,因为没数,但反正他是感觉到,以往一模数学倒数第二题,很多学生都是只写了一个‘解’字,就放弃了,但在这一次的评卷中,他却发现,不少学生都会做,而且个别学生还能一步不错,把正确的答案做出来。要知道,那一道题,可是值16分的题目。加上前面说的,很多学生都学会了绕弯。

    所以!这位老师才会觉得,老汪说的5分是不是太少了,能不能乐观点,给个10分。

    “我觉得,理科应该可以提高10分,文科的话,就不好说了,因为情况我也不太了解。”

    就在众人议论纷纷的时候,高三级级长——肥级(晋升了),也是拿着最终的结果就走了进来。身边仿佛带着一股风。(未完待续。)