第408章 学校的定位（1）
第408章 学校的定位（1） (第2/3页)
这样做不但让学生身心愉悦，而且更好的让学生约束自己，在减轻压力的条件下愉快学习。
正如舒苒所说，玩就要尽情的玩，学习就要认真，合适的放松才有助于学生的动力。
十五天的时间就这样忐忑下过去了。
到了查询成绩的当天，所有老师在办公室查询所有学生的分数线，并对照着该学生报的学校进行比对。
随着查询的名字越多，老师们越来越激动，谁也没想到真的达到了百分之百的升学率。
有些刚刚在分数线左右，有些比报的学校的分数线高了许多，不管怎么样，舒苒所做的承诺她做到了。
老师们再一次对舒苒刷新了认识，这样的能力已经不是天才能够解释这一切的。
不光是老师，连学生自己都无法相信自己能够考上大学，很多家长看见分数线都傻眼了，本以为自己的孩子没什么出息，居然考上了大学。
家长激动的心情不言而喻，到处带着孩子到亲戚家四处串门，各种炫耀，让那些看不起他孩子的人，都跌破眼镜。
然而这只是开端。
很快全市的人都知道初一中百分之百的升学率，就连媒体听到这个消息也大肆报道，这样的情况是百年难遇。
这一次是彻底地让所有人对初一中改观。
对于舒苒来说，她并没有觉得惊奇，这是眼儿意见的，对于很多家长来说，孩子的成绩和学校的升学率是他们评判学校的标准，虽然初一中考生只有一百来人，但是能够做到全部都进入大学，也是不容易的。
实验中学有百分之三十的升学率算是很高的，但是相对于初一中来说，弱爆了。
很多学校都觉得初一中的学生进入的是垃圾学校，虽然他们升学率低，但是都是重点大学或者是大学本科，等级比他们高上许多。
但是他们忘记了初一中也有考入重点大学的和本科的，虽然人数不多，对于初一中这样的垃圾场能够出一个人就算
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