第459章 知道我是谁吗？
第459章 知道我是谁吗？ (第2/3页)
个数字而已有什么好难。下个月有种你再来，我做出来给你看。”
“好呀，我很期待。”
这可是何谦第一次说这种话。
在办公室里，柳老师挠了挠乱糟糟的头发，满脸都是疲惫，这些孩子都是寄宿在学校，而且缺乏父母监管，顽皮不得了，尤其是何谦更甚，他这个班主任老师劳心劳力也压不住。经常被学生呛声，气得跳脚也没办法。
此刻对刘晨说：“这位同学讲得真好，哎呦喂，我还是第一次看到这小皮猴子吃瘪呢，如果有空的话，你下一次可一定再来啊。”
刘晨看了苓儿一眼，这是她愿意做的事，他自然也愿意陪，况且在庆州专门办了青少年技能培训学校，还请了父亲管理。对于挖掘华夏本土少年天才，一直也是不遗余力。
由于华夏特殊的环境，父母对孩子的干预要么太多自取自我思考的能力，要么如民工子弟完全放羊不管不顾。
很大程度上扼杀了孩子的自由和天性。导致某一块突出的天才沦为最平庸的人。
在美国。
妈妈，我想退学出去看看世界。
去吧，孩子。你已经长大了。
在英国。
妈妈，我想退学出去看看世界。
去吧，孩子。争取属于你的那份荣耀。
在加拿大
妈妈，我想退学出去看看世界。
去吧。孩子。你会是一个勇敢的实践者，去完成你的梦想吧。
在华夏。
妈妈，我想退学出去看看世界。
不一巴掌打下来就算好！瞎折腾啥？你咋不上天喃？不读书能有出息吗？老实点！净整这些没用的！是不是那个谁谁谁跟你说的？离他远点，尽给带坏了。
刘晨曾经看到过的小笑话，肯定有些夸张，至少说明了一个大趋势，然而人要挣脱环境因素极其困难，他很希望尽一点绵薄之力，稍稍改变一点点，不管是庆州的青少年技能学校，还是充分信任王聪几个学生委以重任，都是一点努力。
让少年人在最有想象力、创造力、活力的时候得到一个实践的
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