一百三十六章 头目
一百三十六章 头目 (第2/3页)
很多人曾把她奉为偶像目标，和她说话也是一口一个你替我实现了我的梦想。董二三对此种人，从来不看一眼。既然是你的梦想，那你为什么不自己实现呢？而如果我没有实现呢？
有人劝她，你就说句好话，鼓励鼓励人介，让她也努力和你一样。董二三嗤笑，“不是所有的鼓励，都是好话。对一个乞丐说，你要努力乞讨哦！这是在鼓励嘛？”对勇敢坚定的人，就算一个字都不说，这人都会努力的。对那些看不清自己，‘浪’费生命的人来说，鼓励他们坚持，就是在害他们。董二三是不会说的这么详细的，所以她在国外某些国内留学生的圈子里，名声也不怎么好。好在她是会做人的，说她好的总比说她坏的多很多。
现在面对这些孩子，她依旧更是不会鼓励的。他们还太小，甭说看不清自己，不知道自己该追求什么，更看不清这个世界。他们的未来，应该靠他们自己去探索和决定。他们都很崇拜她，听她的话，这中状态下，她更是什么都不能说的。她可不想成为那种她自己都很讨厌的老师形象
如此，尽管董二三在班里，就算笑的很温柔，也依旧让班里的孩子觉得后背发‘毛’。要说人缘最好的，是董二三，因为没人会不听她的。要说人缘最不好的，还是董二三
咳，扯回来。
前面说了，董二三所做的，就是一个引导作用，能不能把好奇发展成爱好，还是看这些孩子自己。好在，她眼光一直很好，看中的孩子都是聪明又有天赋的。而小孩子，又是具有最容易被点燃的热情，董二三稍加指点，就找到了他们自己想学的东西。家长知道好处的，都很支持，至于不知道或者没条件的，没事，她家有钱！大件的不好送，小件的像是笛子口风琴这类的小乐器，都是没问题的。
由董二三带动起来的这股学习热‘潮’，也把老师们卷了进去。而她算计的目标，也正是这些老师。孩子们能不能学有所成，就看这些老师的了。董二三很有自知之明，她不是当老师的料，她就是挑人，然后引导和浅入的教导。真正带着这些孩子学习的，还得是这些老师。她找海赫格要了一份学校老师们的调查报告。把谁会什么，都列了出来，又找来老师们的工作安排，按照他们的专长和空闲时间，排出了一个学习表。
然后，点拨班里的孩子们，让他们分头去找闲着的老师们学习。开始，不明所以的老师们，都很高兴，好学的孩子谁不喜欢，可渐渐的。这些老师们感觉出不对的。怎么他们刚一闲下来，就有学生找来啊。懒散惯了的老师们开始躲躲藏藏了，他们不是不愿意教，是真的想清闲的过日子啊，最近茶叶都省了。这时，董二三就早有准备的，让钱宝带着张栋琪，去揪出这些老师。
没办法，躲不掉，老师们也就认命了。他们也知道。这背后，绝对是什么高人在算计他们。可惜，不想到是董二三罢了。这些老师。教画画书法的，教美术乐器唱歌的，什么都有。因为董二三排除的学习表，每次找老师就是一两个孩子，然后他们在
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