第三百九十章 拜师
第三百九十章 拜师 (第3/3页)
，当然一不能让老四把耳朵捂住，大小八个人围了庭院里的石桌上，咱先从三国演义讲起。
“上次讲哪了？”
“诸葛亮吊孝。”没等颖搭话，老四异常兴奋地插嘴，“就是边哭边给周瑜棺材气孔里塞蜡头，给人在里面活活憋死那一段。”
哦，这是精彩之处，我得先组织一下。不是亵渎历史伟大人物，歌颂诸葛亮的段子太多了，咱是为了锻炼孩子语言能力，不在乎给谁脸上抹点黑。演义嘛，既然是讲故事，咱爱咋讲咋讲。我晚上讲一遍，九斤二天则用自己的理解方式不管语句上怎么润色修饰，让他在弟弟妹妹跟前再讲一遍。
一是锻炼语言逻辑能力，二则锤炼他文字即时组织的水平。看本子说书不是本事，没本子天马行空用多种套路把一个故事讲全了才算厉害。
一个人，尤其是男性，掌握一定的客观论证推理次序，用已知条件推断合理结论的规律是非常重要的，可以说是主导人生成败的关键所在，这泛指的就是狭义上的逻辑。
在竖立一定的价值观、道德观后，逐步培养孩子的逻辑能力是重中之重，这点上我自以为是正确的。勇武过人不如出众的逻辑能力，这才是三国演义的中心思想，整本书里标榜的兄弟之情，知遇之思等等统统可以无视，其中精髓就是几个拥有超强逻辑的人将大汉江山玩弄于股掌之上，相互间用地盘大小、人命多寡来比拼能力高低。
颖可能不理解我的用心。但这年代没有职业的说书先生，能长篇大论讲故事的都是有身份有学问的人，九斤这么小年龄能当众讲故事的确是个长面子的事。尤其还是用三国志改编的历史题材，说起来钻研明史的都是一把年纪的老学究了，任谁家乳臭未干的小子出来流利顺畅的一个精彩段子就让人大跌眼镜。
我这边讲完才是个开始，二天九斤给弟妹们讲时候听众热情依旧。三个奶娃哭了闹了总是乱糟糟，可一抱了九斤跟前就利马变得安静起来。虽听不懂哥哥说些什么，却总能瞪了眼珠把故事听完，期间咿咿呀呀的还一副享受的模样。
几个奶娘也喜欢，每天讲故事时间都迫不及待抱孩子过来，这时候颖就悠闲的搬个长椅远远的听九斤逞 ... ［本章未完，请点击下一页继续阅读！］