第1961章 国际化
第1961章 国际化 (第1/3页)
中场休息了半个小时的时候，秦放歌也有喝点水润润喉咙，然后继续下半场大师班课程。
下面一个学生是跟着华夏音乐学院苏权教授学习，也是附中高三的史周今年十八岁，学的男中音。
秦放歌自己最早也是学的男中音，后面转到男高音，这样的情况并不少见。因为很多老师和学生自己，在没有成型之前不确定声部都正常。当然，秦放歌现在是男中音男高音甚至男低音都在唱，主要就是得益于他非人的身体因素。
史周这个男中音也特别有天赋，并被音乐学院的老师们一致看好，沈建萍这个系主任也早计划着把他“收归”音乐学院，而不是任由他发展。那样的话，史周这样的学生，极有可能会选择去海外留学。这在学声乐歌剧的学生中，也是最常见的操作，不管是去美国还是奥地利，德国还是意大利，亦或是法国都是有路可循的。
她们在挑选大师班学生的时候，也煞费苦心。
秦放歌倒是不用操心那么多，他负责教就好了。
他这全能的天才，在男中音上的造诣，也是有目共睹的。
话说秦放歌在海外的演出，基本都是男中音的角色，不管是他自己写的《唐璜》中的花花公子唐璜，还是代替其他歌唱家演出的“麦克白”等角色，都是男中音来着。
观众们对此也早见惯不惊，他们也不认为秦放歌就单纯只是男中音歌唱家，他的男高音才是绝唱。
总之，秦放歌指导起史周来，完全挥洒自如，信手拈来。他这个当老师的，同样不能只夸夸其谈，不拿出真本事来做示范是不行的，哪怕声乐老师或许会这样做。
比如，周秀英这个声乐界的泰斗，今年八十多岁，带的男高音男中音学生不计其数。但谁也没敢要求她来唱男高音歌唱家的歌曲对吧！她只需要指导他们就好。
秦放歌当然也是希望有天赋的学生都能有很好的发展，可他基本不去左右别人的选择，这也完全是勉强不了的。他只尽心尽责的做好他自己的事情就好，一如他正在做的那样。
在秦放歌面前，史周这样的学生自然是服气的。他们这样专业学声乐的，看待秦放歌便犹如“旷世大魔头”，差距大到让人绝望。这大魔头还有看透人心的本领，对史周平时练习还有演出时候存在的问题，真可谓是了如指掌。
他也还有相应的解决方法，这无疑也是史周他们这样的学生最需要的。他也根本不吝啬，完全没有什么藏私的想法。
半个小时的时间一晃而过，史周哪怕再怎么舍不得，也只能先到这里。后面嘛，就要看他自己的努力。
下午大师课程的最后一个学生，是来自韩国首尔大学声歌系大五的朴真珠，今年二十三岁。全世界声乐歌剧系本科都是统一的五年制，韩国方面也不例外。
朴真珠说得一口流利的普通话，做自我介绍的时候，也让观众们觉得有些惊讶。
在网站直播间里观众，更是用弹幕表达他们的感受。
“原来是棒子史密达！”
“阿西，不知道这个宇宙女棒的水平如何……”
“我怎么感觉不会太差呀！大五的学生呢！首尔大学又是名校，世界排名可能还在华夏音乐学院之上。”
“请别妄自菲薄啦！那是过去时，现在华夏音乐学院有了哥哥，肯定比首尔大学音乐学院强的。”
“有一说一，之前韩国声乐的整体实力确实是亚洲第一。幸亏有哥哥横空出世，要不然，真是被韩国人给比下去了。”
“日本呢？不是说古典音乐水平也很高吗？”
“日本整体古典音乐水平在亚洲是比韩国强的，但声乐歌剧方面是要弱很多。感觉和民族天赋有关，听日本人唱歌剧总觉得哪里怪怪的。朝鲜族能歌善舞方面，确实是有些天赋的。”
“想听听各位大佬们的高见，现在我们国家的古典音乐水平怎么说？能不能排在日韩之前？”
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