第三十九章：不同人的不同引导方式
第三十九章：不同人的不同引导方式 (第2/3页)
种理论去为我现在的这种情况辩护。因为人还有一种天性，那就是试图从集体里寻找一种认同感，而孤独一人，是绝对无法完成这一点的。
嗯，把话说得通俗易懂，那就是，我对没有人和我一起逛文化祭这件事情感到很尴尬。
事实上是，我的确有几个勉强可以称得上是“朋友”的人一起逛文化祭，但是遗憾的是，至少在第一天上午，他们要在班级的“鬼屋”里负责扮鬼。也是因为“鬼屋”的特殊环境，使我不可能一个人待在教室里发呆。
我一开始试图担任班级门口的检票人员的角色，但是，班里的其他同学却坚决不愿意让“为班级付出了如此大的牺牲”的执行委员由比滨再把宝贵的游玩时间浪费在检票上——这大概是我上高中之后第一次意识到我竟然有如此受欢迎，虽然是让人感到遗憾的层次上的。
于是，我只能一个人逛文化祭。
一个人逛文化祭的尴尬感大概仅次于一个人去电影院看爱情电影，在各个教室之间漫无目的地行走——如果遇到某个不用心的班级在办画展之类的，可以装模作样地进去欣赏一番，当然主要原因是因为这种地方不用排队。而相对应的，女仆咖啡厅或者动物咖啡厅或者总而言之形形色色的高人气班级是不用考虑的——光是和一堆叽叽喳喳的男生女生一起排队尴尬癌就要犯了。
也只有这时候，我会想念比企谷的——那个家伙似乎很好运地在自己班的话剧里担任了一个角色。
其他人的话，姐姐似乎依然忙于和雪之下阳乃的乐队的最后演出准备，小木曽前辈在班级里应该也有活动——而且即使没有活动以我现在的状态我也不知道应该和她说什么，至于一色，以我们现在几乎说不上几句话的状态，这几乎是奢望。
当然，我不是忽略了谁，执行委员长阁下工作繁忙，还是不叨扰她了。
——但是如果正面碰上了，这似乎也没什么办法。
我是在二年F组的教室门口遇到雪之下的。经过我的严密分析，去看一场熟人比较多的话剧是一个浪费时间的好方法，基本上，算上坐在教室里等待，话剧演出以及之后装模作样地和人聊天的时间，那一个上午就耗过去了。
所以，最后选择直接前往二年F组的教室，成为看似热心的最初的几名观众，对我来说是最佳选择。
——因此我是不明白为什么我会在这里见到雪之下的。
“嗯，一个人？”相互打完招呼之后，对方眨了眨眼睛。
“嗯，一个人。”
“你姐姐，在她们班里的话剧里没有角色哦！”雪之下很好心地提示着我。
“嗯，我知道。”
“你看上去不会是像对《小王子》这样的话剧感兴趣的人？”
“不感兴趣。”
“所以，只是路过？”
“不对，是要进去看。”
“哦——”雪之下歪了歪头，很认真地看了我一眼，随后干净利落地说道，“正好，我也来看一下吧！”
“呃，部——嗯，雪之下，像你当年那样就可以了。”
“什么意思？”
“我的意思是，不用像刚刚那样带着一副同情的表情看着我然后和我一起进去的，应该说我和你一起看这个话剧，也许还会感到尴尬的。”
“哦，我只是想看这个话剧而已，由比滨同学你也许需要重新修正一下你的过
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