第105章 让她引以为傲的
第105章 让她引以为傲的 (第2/3页)
个夏季都得缠着厚厚的绷带，害得她每年的夏天，身上捂出了很多湿疹，红红点点的小疙瘩，又痛又痒，十分难受。
她的装束在人看来，都是偏怪异的，同学害怕、不敢靠近，尤利也能理解，换位思考一下，如果她是个正常人，去看周围就那么一个形象迥异的人，她也会望而却步，有多远离多远，更别谈说话了。
可是老师不应该啊，她看过自己的入学资料，资料里清楚的写着她的性别“女”，老师应该是最不能受骗的才对，可是为什么老师也和同学一样，把她当男生来对待，每次班级里要分性别进行比赛之类的活动时，她总是被老师划分到男生组，而且是毫不犹豫的划分过去。每当这种时候，尤利心里难免会尴尬，会难受，很想要冲到讲台去纠正的冲动。这样的冲动一次也没有发生，也不可能发生，因为她答应了尤可辛，她现在是以尤可辛和陈芳的儿子的身份存活的，她的他的再生，她要顶替他报答尤可辛和陈芳的再造之恩，所以她不会那么做，她只能接受，默默的接受着，这非一般的再生。
直到升入高三，即将要高考时，她从高一就带他们的班主任请了产假，回家待产。据说当时，学校安排别的有过带毕业班经验的老师来继续带他们，可是那些老师都不愿意，他们都闲毕业班，尤其是带高考班，压力太大，带了好几届即将面临高考的毕业班后，不想再带，于是有经验的老教师提出让新人教师来带，理由是，新人老师年轻，思想开放而前卫，刚参加高考没几年，感同身受的想法还在，又接收到新的教育理念，与毕业班的学生的年纪相差不大，沟通起来不会有压迫感，纵观过去的高考毕业生，大部分人还是临场发挥失常导致分数上不去，而临场发挥不好，最关键的应该是紧张占大部分原因。用新人老师的话，一个对毕业班的学生有利，二一个也是检验新人老师能力的最好方法，当然，会给新人老师配备一个资深的老教师，作为副班导，从旁协助，让新人老师更好的带好毕业
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