第三四零章 国家的未来（二）
第三四零章 国家的未来（二） (第2/3页)
一起学习汉字。”
“善，来，诸位，咱们边走边谈。婉儿，一次招收了这么多学生，这师资有什么困难没有？”
“还好。我们毕竟在益州全境办了那么多年的蒙学。几年时间积累下来，愿意到蒙学任教的先生是越来越多。来了长安，又有张家、韦家、皇甫家主动派出不少子弟进入蒙学任教。现在整个蒙学一共有六十一位先生和二十名因伤退役的老兵。学校各种科目都能够充分开展。”
“呵呵呵，改之，听到了没有？这么多学生，这么多先生。你的后勤供应可得跟上哦。”
“哎，大司马，下官可不是劝学或者典学从事啊。实在是行宗还没有到长安，我帮他临时管起这一摊子事情罢了。不过请大王，诸位上官放心。下官给这里制定的预算是每年十万石粮食和一亿钱。便是这里以后的学生再多两三倍，也是堪堪够用的。”
“善！还有，这边的教材虽说大多数都是为师编写的。但哪个年级学什么，你具体是怎么安排的？”
“回山长的话，学生是这么计划的。一年级，开字学、算学、体能三门课。字学的教材是《百家姓》和《千字文》，算学嘛，要求不高，会做正整数范围内的加减法就好。体育呢，其实主要就是一个队列训练，剩下的就是让这些顽童好好的玩。”
“二年级，字学学《三字经》，不光要能背，还要大概懂字句里讲的意思。算学则是正整数范围的乘除法。体育除了队列外，要开始加入团体性对抗的游戏。”
“三年级，学《诗经》。算学上引入小数、分数概念。体育课时间减少，加入乐学和画学。四年级，以山长编纂的《古文观止》为教材，教导学生写诗、写文。算学上引入负数概念，同时加入珠算培训。另外这一学年开始，加入‘自然’课程。按照山长编纂的《三百个为什么》对学生进行启蒙。乐学和画学纳入选修科目。学生有兴趣而且老师认为有天分，在正常教学之外自行安排时间学习。五年级，学习山长编纂的《诸子百家概论》，算学上展开几何知识的初步教育。除自然外，加‘国史’科目。简单介绍我华夏自三皇五帝以来的历史……以上内容，每月有月考，每年有年考。连续三月月考不合格的，留级。年考不合格的，第一年留级，第二年开除！”
“呵呵呵，大王，您觉得这个安排怎么样？”
“很好，安排得极为精当。本王很满意，那个，以后学生学到国史的时候，本王可以来授课。”
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