第十一章 不同的见解（2）
第十一章 不同的见解（2） (第1/3页)
“嘛，”墨藏书耸耸肩。
看来这个来自蜀山的李莫言，在修行上和彩儿是一类人。虽然所在的职位和年龄不同，但他们都是抱着某种坚定的信念来到蜀山院、抓紧一切机会和时间让自己变强。
这个做法称不上错，在业界甚至还被当做理所当然的美德。但是，像墨藏书这种对修炼没什么兴趣的异类，自然也是存在的。
“我的理想是不用工作不用上班，一辈子在家里玩游戏。”
“哈？你就不能稍微向前任的何老师学习一下吗？原本三班的所有课可都是他一个人包办的。”
“就是因为这样，那个人才会操劳过度回家吧？再说了，就算你让我去教，不会的东西就是不会。”墨藏书伸了伸懒腰。
原本，一年三班的所有课程都是班导何教授一个人在负责。提倡因材施教、有教无类的那位教授，有着超乎常人的责任心和使命感。在他的熏陶下，三班的大部分学生、特别是以彩儿为代表的优等生们全身心的融入术式的修行中。即便老师没有特别强调，他们也会积极地进行预习和自习。
墨藏书接任后，这个状况至今都没有改变。基本上不用他花太多的心思，学生们就能稳步向前。在这点上他确实很感谢前任，但却不觉得对方那种做法是正确的。
而且和那位对基础课程全部精通的老教授不同，墨藏书擅长的领域只有道教体系。其他体系的术式虽然不是完全不会，但也没有到融会贯通的地步。
所以在他多次和贺兰云反应后，现在他只需要负责三班道教体系的课程和实战训练。
“再说了，四眼仔你不也一样么？只负责少数的几门课。”
“话说你就不能老老实实叫对一次我的名字吗？……这点我不否认，但是啊，我起码有在认真的准备课程。墨老师你呢？我听说你上课经常让学生们自习，学生有疑问时，竟然让他们自己去图书馆看书。”
“嘛，到了社会上可没有人能询问。”
“到了外面的世界确实如此。但正因为
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