第三十章 热情
第三十章 热情 (第2/3页)
喜欢的两门课，因为她不仅在课堂上会讲很多故事，还妙语连珠，哄得这些小孩无比开心。
每回听到教室里发出整齐的笑声，之后又陷入安静之中，就知道一定是刘好好在上课了。
刘好好上课太有吸引力了，唐明亮和赵一德都有些不自在了，学生一看到他们就一脸扫兴的样子，就算他们再大度，心里难免也会觉得膈应。
凡事最怕的就是“比较”二字。
刘好好一上课，其他班上的学生就没有心思了，甚至还被抓到有几个学生自己的课不上，跑来偷听刘好好上课，孩子每天讨论的话题就是刘老师今天讲了什么故事，明天又会接着讲什么情节。
唐明亮有心好好说刘好好几句，可是他也偷偷听过她上的课，的确是比自己上得好，不仅把书本里的内容全教了，还上得那么生动活泼，而且她都是在平时的自习时间给孩子讲的故事，故事的内容也全都是什么样板戏、红色电影，甚至高年级课本里的内容，全都又红又专，挑不出半点问题，可是那样的故事经她那么一说，还真觉得身临其境，说不出的曲折动人。
这就让他很尴尬了，他该怎么教育刘好好？直接说“你上课上太好了，我对你很有意见！今后别上这么好了，就做个平凡一点的人民教师不好吗？非得上得那么好，不是存心挤兑我和赵一德吗？”
这些话只能在心里想想，要是他真敢开口，那恐怕是得了失心疯了。
好在唐明亮和赵一德膈应归膈应，但都不是那种斤斤计较，小肚鸡肠的人，除了面上尴尬了些，倒是没有和她过不去。
刘好好则借着孩子们想听故事的机会，每次她说到要紧处，便停下来不继续往下说，让班上的孩子们学着续写，任由他们天马行空地发挥想象力，再拣选几个写的最好的，在全班面前读出来，一时间孩子们之间写作文的热情高涨。
她教的是一二年级的孩子，他们连字都认不全，很
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