我想……

    我想…… (第1/3页)

    物候期是指出苗期、拔节期、大喇叭口期、开期、成熟期等。因此,生产上可根据物候期的标准来确定田间管理措施。

    出苗期:当第一片绿叶从胚芽鞘中抽出,玉米苗高至2厘米为出苗,全田达到60%以上时为出苗期,此时如果出苗不齐可查田补苗,达到苗全、苗壮。

    拔节期:用手触摸近地面植株基部,有硬结感觉,此时基部节间已伸长2-3厘米,全田达到60%以上时为拔节期,在拔节期至拔节后1 0天内追肥,有促进茎生长和促进幼穗分化作用。

    大喇叭口期:棒三叶甩出,但未全部展开,新叶丛生植株上平中空状如喇叭,从上方用手摸可感觉到有弹性,雌穗处于小花分化期。全田达到60%以上时为大喇叭口期。此时如果追肥有促进穗大、粒多,减少小花退化作用,并对后期灌浆也有好处。

    抽雄期:雄穗顶部从顶叶中抽出约3。5厘米,全田达到60%以上时为抽雄期。此时如果隔行去雄具有增产作用。

    吐丝期:雌穗花丝吐出苞叶即为吐丝。全田达到60%以上时为吐丝期。

    成熟期:果穗苞叶变黄而松散,籽粒脱水变硬乳线消失,有的品种籽粒基部(胚下端)出现黑帽层,表示玉米已经成熟。全田达到80%以上植株达到成熟标准即为成熟期,如果达到此期就可以收获。

    测产方法

    1、采取对角线5点取样法,即在田块四角和中央各随机取一个点,每个样点离地头5米以上,随机选点。在每点进行下列项目调查、记载。

    (1)求平均行距、株距及每亩株数,量21行的距离求行距;量51株的距离求株距。根据行、株距,求每亩株数:

    每亩株数(密度)=666.7m2/{平均行距(m)×平均株距(m)}

    (2)每点连续取20个果穗。除去苞叶,查穗行数、行粒数、求穗粒数。穗粒数=穗行数×行粒数

    2、根据品种的常规千粒重,求其产量。参考千粒重:农大108为320克;鲁单981为320克;郑单958为320克。缩值系数为0.85。

    亩产量(kg/亩)=亩穗数×穗粒数×千粒重(g)/(1000×1000) ×缩值系数(0.85)。

    3、测产结果处理:复测产结果与自测结果相差不超过5%,承认自测结果有效;结果相差5%~10%,采用两者平均数;相差10%以上时,以专家测产结果为准。测产结束后,每个技术指导员对所包村、户测产情况形成效益分析报告。

    丝黑穗病:1.选用抗病良种,重病地块实行轮作,可减轻发病。2.拨除病株,及时烧毁。3.播前药剂拌种,每100公斤种子,用15%粉锈宁可湿性粉剂400克拌种。

    纹枯病:1.分布与危害,群众叫“花脚杆”,近年发生危害日趋严重,已成为玉米的主要病害之一。除危害玉米外,还危害水稻、麦类等作物。2.防治措施,消灭越冬菌源,每亩用5%井岗霉素晶体25克兑水60公斤喷雾。注意把药液喷到玉米苞以下的茎杆上。

    大小斑病:1.选用抗病良种。2.去除病株。3.加强栽培管理。4.用50%多菌灵500倍液,或70%甲基托布津1000倍液喷雾。

    物候学

    物候学是研究自然界植物和动物的季节性现象同环境的周期性变化之间的相互关系的科学,它主要通过观测和记录一年中植物的生长荣枯,动物的迁徙繁殖和环境的变化等,比较其时空分布的差异,探索动植物发育和活动过程的周期性规律,及其对周围环境条件的依赖关系,进而了解气候的变化规律,及其对动植物的影响。它是介于生物学和气象学之间的边缘学科。

    环境对动植物生长和发育的影响是一个极其复杂的过程。但是,用仪器只能记录当时的环境条件的某些个别因素,而物候现象却是过去和现在各种环境因素的综合反映。因此,物候现象可以作为环境因素影响的指标,也可以用来评价环境因素对于动植物影响的总体效果。

    中国最早的物候记载,见于公元前一千年以前的《诗经·幽风·七月》,其后的《夏小正》、《吕氏春秋·十二纪》、《淮南子·时则训》和《札记·月令》等,则已经按月记载全年的物候历了。而《逸周书·时训解》更把全年分为七十二候,记有每候五天的物候,成为更加完善的物候历,北魏时曾附属于历书。

    在西汉,著名的农学著作《汜胜之书》有以物候为指标来确定耕种时期的记载,如“杏始华荣,辄耕轻土弱土;望杏花落,复耕。”至南末,浙江金华(婺州)人吕祖谦记载了南宋淳熙七年和八年(1180、1181)金华的物候,有腊梅、桃、李、梅、杏、紫荆、海棠、兰、竹、豆蓼、芙蓉、莲、菊、蜀葵和萱草等24种植物开花结果的日期,春莺初到和秋虫初鸣的时间,是世界上最早的实际观测的物候记录。

    明代,李时珍的《本草纲目》所载的近2000种药物中,有着极为丰富的植物物候资料,此书的第四十八、四十九两卷记述了候鸟布谷鸟和杜鹃的地域分布、鸣声、音节和出现时间等,是鸟类物候的翔实记载。19世纪中叶,太平

    (本章未完,请点击下一页继续阅读)