026惊艳晚间
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是不是看出来他情绪上的变化。
“那正好我也向你来学习学习。”
她把头向前伸了伸，像一把小香壶又喷出了一股香气。
“你是老教师，我应该向你学习。”
她的香气还没有把他喷晕，他一字一板地说。
“不能说是老教师，只能说是少念了二年书，如果我念本科不也刚刚毕业嘛。”
她谦虚得还很得体，听她说的话不应该是这一身装束，应该穿得更保守一点。
“但当老师关键是实际经验啊，书本上的东西有时工作中是用不上的。”
他也只能这样说了。
“我向你请教一个问题行不行啊？”
她咬着嘴唇说，同时还把椅子向前拉了拉，像有更近便的话要说。
“看你这么客气，有什么话你就说吧。”
他把身子稍微往后倾一倾，以防和她的身体挨上。
“我看你的作文批改很简略的，你是故意这么做的吗，教导处不是要求有眉批旁批和总批吗，我看你就是在最后给了一个分。”
她很虔诚的样子。
这句话还真问到地方了，他这样批改作文还真就准备挨教导处的批评了，但他执意要这么做。
“两个班九十本作文，如果按教导处的要求批改根本是批改不过来的，如果老师把精力都放在批改作文上，那就不用干别的了，就没时间搞课堂设计和文题设计了，我以为到了高中阶段，尤其是一高中，重点高中，学生的基本语言能力已经形成了，表现在作文上的问题不是语言问题，而是思路问题，是对文题的理解和驾驭，比如咱那年高考的作文题是《难忘的一课》如果把这篇文章写成是一堂语文课或一堂数学课，那基本上就等于跑题，文字再优美都没有用，都得不了高分，所以高中作文教学的关键是如何立意，而训练立意就要求老师给出立意空间的作文题，这是非常关键的，题目本身没有立意空间，学生写作
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