132.李灵VS刘浪

    132.李灵VS刘浪 (第2/3页)

  于是他从座位上站起来,走到场边,吹声口哨,示意球队可以稍微压上一些。

    他知道刘‘浪’让球队回收防守肯定有他的目的,只是自己现在不明白。不如将计就计,攻上去看看对方究竟在图谋什么。

    重新得到教练指示的求知队员明确了目标,剩下的事情就好办了。上个星期他们大部分时间都在练进攻,以藏剑为核心,反复演练进攻套路,就是希望夺这场比赛中派上用场。

    李灵知道在三场小组赛中,自己那套“石头顶在前面做桥头堡,藏剑隐藏在后面实施杀着”的战术肯定被研究透了,面对华西中学这样的球队肯定没有什么效果了。他们只需要一个人就能看死毫无经验的石头,这场比赛上半场石头就已经没有多少表现了。

    所以他在这个星期内彻底***了之前的战术,而是让石头和藏剑轮番顶上去。有时候是藏剑,有时候是石头,让对方‘摸’不清。为了配合这个战术这个战术,李灵让石头狠练了之前不重视的‘射’‘门’一项。身为一个前锋不会‘射’‘门’可是天大的笑话。

    石头很争气,虽然没有什么才华,但是听话,肯练,吃苦耐劳,一个星期,除了全队合练就是独自一人去练习‘射’‘门’。天天都在练,就算大中午的他也一个人跑到球场上,顶着烈日练习‘射’‘门’。就这样练了一个星期,虽然不如藏剑,但是好歹‘射’‘门’也有模有样的了。

    李灵相信一句话:天道酬勤。这么努力认真的孩子总会有他收获的一天。

    华西的人都只知道求知进攻全靠藏剑,今天就让他们看看你,石头也是我们的主力前锋!

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    看到求知中学真的压上来进攻,刘‘浪’窃喜,他翘起二郎‘腿’等着看好戏。他几乎能够猜到求知的进攻套路,无非就是陈涛中后场起球,找高中锋的点,再由高中锋把球回传给后‘插’上的藏剑,完成一脚‘射’‘门’。

    这么简单的战术,就是因为有了一个天才‘射’手,才有那么大的威力。刘‘浪’早就针对此做出了相应得对策,首先在陈涛这里就派一个后腰卡他,不让他舒舒服服把球送出去。接着,在石头这里,再派一个头球好,身体强壮高大的后卫进行贴身防守,利用他经验不足,身形笨拙的特点让他不能争到球,就算能顶到也无法传给藏剑。最后,就是用三名后卫对藏剑实施区域夹防,无论藏剑出现在什么地方,总要保证周围有三个人对他形成围抢之势,绝对不能让这个人轻易起脚‘射’‘门’,必要的时候可以犯规,但是要轮流来,不能让犯规集中在一个人身上,那样可能会造成红牌减员。

    刘‘浪’把自己这套防守称为“给耿喆的球‘门’上了三道锁”,只要不出意外,藏剑几乎不可能再有进球。

    当然,藏剑上半场那个进球,就是典型的一次意外了……他没想到陈涛不是在后面调度,而是亲自上前。

    刘‘浪’没把这个意外放在心上。他也没把除了藏剑和布‘挺’之外的其他求知队员放在心上。

    但是很快他发现出了问题,事情发展的有些不受他控制了。

    ***

    求知前压,加强攻势。也同时把他们演练的新进攻套路展现在了华西中学面前。

    陈涛拿球之后不再动辄就大脚长传,而是带球前进。而罗威则跟在他身后,为他保驾护航。两个边前卫坚决前‘插’,找空当。

    然后大家都以为陈涛会把球传给石头的时候,他却把足球分到了边路。求知中学右边前卫崔英华接到足球没有继续下底,而是选择了内切。

    华西中学的防守站位很漂亮,就算这个传球没有想到也很快就封住了对方的前进路线。

    但是这次内切也只是做做样子而己,见对方这么快做出了反应,崔英华急刹车将足球又传了回去。

    华西球员的眼神随着足球移动,他们不知道对方这一系列倒脚意‘欲’何为。原本求知的进攻都很简单明确,两三脚传到藏剑脚下,成则进球,不成马上退防。如今他们也敢压在华西***外面传球倒脚了啊。

    耿喆猜想对方肯定希望通过这一系列看似毫无的的倒脚找到传给藏剑的空当。于是他高声提醒自己的队友们:“看死藏剑!别让他找到传球的机会!”

    另外华西的后腰也加强了对陈涛的‘逼’抢。一个球员拿球越久,就越容易丢球。他己经看出来了,陈涛就是求知的组织核心,所有进攻都要从他这里开始。那么冻结陈涛,自然等于冻结求知的进攻了。后腰为自己的发现沾沾自喜,他看到陈涛在抬头找人,毫不迟疑的扑了上去……

    身为篮球组织后卫出身的陈涛,在篮球场上练就了眼观六路,耳听八方的本事,就算他背对着你,一样能知道你在做什么。别看现在他在抬头找人,实际上他眼角余光可是一点都没有放松对防守他的后腰的监视。

    看到对方身形动了,就知道他要做什么。

    陈涛继续盯着远方,却把足球用脚后跟磕给了从后面‘插’上来的罗威!

    这一手谁都没有想到,就连罗威自己都是。他后‘插’上只是因为上半场同样的情况,陈涛要求他‘插’上来,所以这一次他也照做了。没想到看到前面陈涛脚下一晃,低头就看到脚下多出一只皮球。

    

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