第十四章 学校（下）
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改善生活的话，大家是要不满意的。前朝太宗皇帝曾说，书中自有千钟粟，要是咱们不了粟，反而会让民众对教育产生怀疑。要是毕业生的待遇不但不会提高，反而会逐渐下降，那么文教工作就很难展开，反过来，待遇要是一直提高的话，这样的上升是没有尽头的。”
赵汝凡把问题考虑的很全面，高俊对此表示肯定，何志也跟着说话了“但是，从周，你也要想一想，我说过咱们不会屈于山东一地的，眼下两三年之内多培养一些人，是为了日后接收河北更顺利，你要是连这两三年都摆平不了，那咱们还是各回各家。至于毕业生待遇的问题，以后会逐步解决的，也许再过二三十年，全社会的普遍生活水准都能大为提高。”
赵汝凡对这个预言很是怀疑，这也是其他所有人的共同想法，其实高俊和何志也心里也没多大把握，如果全社会的教育水平都上升一大截，这样短时间的积极推进教育是否会真的带来一阵思潮，那不是能轻易判断的。
其他人都离开之后，何志也苦笑着对高俊说“这么来看，咱们可是已经把潘多拉魔盒打开了，大家受了教育，我看说不准有一天就把咱们俩吊死在路灯上了。”
“不破不立嘛，咱们是过来打倒别人的，也得做好有一天被打倒的准备，不过我并不希望这一天早些到来。那说明我们的社会还没有进步，就在一阵混乱中垮塌了，至少咱们，咱们的子女，一直到咱们的孙辈，社会应该稳步向前生产力发展，出现一阵思潮，取得优异的国内外环境，然后再考虑政治上的进步问题。”高俊说这句话的时候没来由的感觉到一股眩晕，也许历史审判的绞索已经挂在了自己的脖子上，他的一言一行都将决定这绞索的分量。
“这话说的对，咱们也只能继续往前走了。”何志也略微叹了口气“我也曾听过一个说法，现如今咱们坐在500强企业的办公室里面，每个周末都潇洒的去咖啡屋的同龄人，其实和他们坐在纺织厂机位前的父母属于同一阶层，只不过是近几十年的技术革命让他们产生了进步的错觉，但是经济一旦”
“这个话题还是打住吧。”高俊赶紧打断何
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