第十章 全面稳中求进（下）
第十章 全面稳中求进（下） (第2/3页)
代，也还是作业太少了，应该增加义务教育的时间，还要办适合未成年人的书画报刊。”
尽管何志也对刚才高俊那副嫌弃的表情腹诽不已，但是听到这个建议却也拍手赞成：“是时候培养根据地的下一代了，现如今我们已经有了邸报和军报，这是给干部和军人看的，也应该有更加丰富的文化产品。现如今礼政府的工作人员越来越多，我们可以成立专门的出版管理部门，监控全根据地的大小印坊，鼓励出版各类图书。还要搜罗有名的读书士子，帮助咱们写各类的宣传材料重点图书，发行更多有针对性的报纸：给农民们看的，给工人们看的，给医生教师看的，当然也包括给孩子们看的。”
根据地的财政一直在向军事倾斜，这笔钱难以拿出来，高俊只好选择用爱发电，找来根据地久负盛名的几位热爱工作的老师，希望他们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“做人类灵魂的工程师，做一名辛勤的园丁”，“甘于清贫，乐于奉献，一切为了孩子，为了孩子一切。”
不得不说，这套话术还真的有用，教师们被感动得一把鼻涕一把泪，表示一定要为根据地培养最优秀的接班人。高俊也设立了相应的精神奖励，拿出根据地的一笔现金投资在纺织厂内，以赚取的利润为“杨铉基金”。
这笔基金的命名是源于根据地的英雄教员，其用处是奖励根据地的优秀教师，以杨铉的生日为准，每年九月初十发放。
根据地也集中了一批原教师，把他们安置在齐州，开始主持编撰少年的日常刊物，这些人也真是乐于奉献，甘愿不要工资，为全根据地的少年儿童提供优质读物。
殷敏从开封送来了一批漫画插画，并且设计了报头，最后题写报刊名的是人们敬爱的何志也先生。
各州县地方的干部们也都动员起来，派出官吏义务取送少年画报，不得不说根据地人民的热情让高俊大吃一惊，在教育这件事上，没有人比中国人更上心。
这段时间以来，根据地的各类读物确实是发展了，间接的也带动了造纸工业的进步，除此之外，根据地又陆续推
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