第六章 晶凯
第六章 晶凯 (第2/3页)
，就是用实体类攻击为主，而道德天尊灵宝天尊，都是以法术攻击为主的！不过后来经过长时间的发展，又在这两个大种类的基础上演化出来了小的分类，比如说实体类里面的十八般兵器，以及法术类里面的五行以及特殊属性，将晶凯的种类整体弄了几百种排列组合！然后经过大家的重新统计和组合，形成了全新的按照实体法术以及五行进行细分的全新分类体系，总共有一百七十二种种类，有些种类很吃香，拥有几十种型号，有些种类比较不吃香，只有两三种型号，具体的话我就不多说了，相信很多人都有《晶凯世界》的账号，自己去晶凯基础课堂，应该能学到这方面的知识！”这个问题明显也难不倒黄易，作为理论成绩第二名，实际上和陆羽就差了0.5分，也不知道哪里扣的。
“很好，晶凯的种类非常多，为什么这么多种类呢，还是要从我们每个人的体质说起来，每个人的属性是不同的，修炼的功法也是不同的，所以晶凯不可避免的会与人产生差异，于是为了契合每个人的属性，就会进行微调，而这个微调的成败，就关乎你们每个人与晶凯的匹配程度，那么今天我们的主要课程就是熟悉自身，熟悉你自身的属性，然后才能根据这个属性挑选合适的共振灵力核心，才能够发挥晶凯的实力！”杜宇开始引开话题，示意自己已经记住黄易这张脸了，让黄易坐下。
杜宇讲课挺细腻，不像他表面的那么空旷，开始由所有学生最感兴趣的晶铠入手，引入了自身为本的概念，任何晶铠，只有自身过硬才能够发挥其能力，一个残废，灵力再强，也无法让晶铠做出很多高难度的动作，同时，一个武技高手，如果没有强大的灵力配合，晶铠在他手里就只是一个大玩具，丝毫没有任何威力，这是两种极端浪费的情况，而只有一个人身体强度达到一定程度，能够让晶铠按照自己的思想动作起来，然后又有强大的灵力作为基础，这样才可以发挥晶铠真正的威能，达到一加一大于二的程度。
一节课下来，很多原本在吐槽为什么第一年不让学生操作晶铠的学员面红耳赤，他们想明白了关键，只要自身过硬了，将来晶铠才是可以随便操作的存在，现在在《晶铠世界》里面再厉害，也只是虚的，毕竟晶铠世界是一个游戏，他不会考虑身体素质还有晶铠匹配度。
一节课时间，大家认清了自己，不再好高骛远，大多数学生的眼中已经充满了奋斗和希冀的光芒，陆羽对此啧啧称奇，想不到这样一个五大三粗的老师，竟然是一个精神力共振的高手，通过某些特殊的精神共振还有词汇节点，这么一节课时间就给大多数同学给洗脑了，要不是自己有点特殊，说不定也着道了。
其实陆羽对于这个老师的说法是嗤之以鼻的，一个人，只有在找到合适的晶铠以后，然后与晶铠进行协同训练，才能更加快速的成长起来，以最快的速度达到发挥晶铠
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