0065章 金鳞岂是池中物！（求推荐求收藏）
0065章 金鳞岂是池中物！（求推荐求收藏） (第2/3页)
板书，就如同欣赏一幅完整的艺术品了，虽然满满的一黑板，但是不论是远看。还是近观，都显得十分有条理，从黑板的最左边开始，是双曲线的性质总结，平平整整的一张表格，然后就是抛物线上课的各种习题、性质，以及最后的三种圆锥曲线的对比！
粉笔字的字体是观赏性特别强的行楷字，每个字的大小高低，甚至是粗细都是一样的，文字、图形、表格错落有致的布置在黑板的空间上，最令人惊艳的，当属陶礼随手画出的几张图形，就像是万花丛中一点红。那种感觉，宛如陶礼站在他们众人中间，瞬间照亮了整片天空！
正式上课之前，马晓天对于这个连名字都没有听过的陶礼并没有怎么在意，当他看到陶礼这么年轻之后，心中对于这节课的期待就更加所剩无几了，对于上午已经听过陈天祥上课的马晓天来说，这个时候再听陶礼上课，就跟刚看完好莱坞大片之后，突然又让他看国产劣质小电影一样，心里抗拒，但是嘴上还不能说不是。
脸上笑嘻嘻，心里MMP！
直到杨忠明说陶礼是他见过的最有教书天赋的老师，马晓天才重新认真的打量起陶礼，但是接下来陶礼的表现完全超出了马晓天的预期！
天籁般的声音！
全息投影式的动画！
设计精巧的课件！
布局规律的板书！
还有诡异般“双手互博”式的绘图！
这其中任何一项，许多老师终其一生都不一定能掌握一个，但是陶礼却全都具备！
马晓天实在想不明白，这么一个刚刚执教没多久的年轻教师，怎么会这么多的？难不成他打从娘胎里就开始学习教书了？！
“你们这位陶老师，前途不可限量呀！”马晓天站起身，看着杨忠明说道。
金陵中学算是捡到宝了！
“谁说不是呢！”杨忠明看着前面的陶礼，语气感慨的说道。
从最开始的被质疑，到中期的力荐18的学生上课，再到后来的拒绝使用自
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