0139章 怎么做到的！
0139章 怎么做到的！ (第1/3页)
这一次的能力分析，除了分别给出了三个人常规的各项能力值以外，还在最后附上了三个人的合作能力值，也就是团体能力值，这个在以前陶礼是从未见过的！
他甚至不知道，系统的能力分析，居然还附带这样的团体能力分析功能！
单看三个人中每个人各自的能力值，陶礼倒没有觉得各项数据值有多么惊艳，三个人当中，沈雷和郑铜亚的IQ与数学学习能力相仿，并且最佳发展方向都是理论数学研究。相比较这两个人，张星辰的数据值竟然是三个人当中最好的，除了沟通能力之外，其余的每一项能力都稳压两个人一头！
除此之外，系统对于三个人个人上限的评价都是，“引导恰当，不走弯路的话，数学上的造诣绝对不会低于陈景润。”
就是那个证明“1+1=2”的陈景润！
原本这样的评价陶礼也不会觉得很惊讶，毕竟之前的葛强也得到了同样的评价，见多了，也就不足为奇了。但是当看到三个人的团体分析的时候，饶是以陶礼这样处变不惊的性子，也有点坐不住了。
“团队凝聚力：70/95（70为团队目前的凝聚力，95为团队所能达到的最高凝聚力）
团队协作能力：60/96
团队互补能力：80/98
…………
综合评价：黄金级组合！将每一项能力发挥到极限的话，该团队能够摘取数学这个王冠上任何一颗宝石！”
任何一颗宝石！
这是什么概念？
这就意味着，这三个人通力合作的话，希尔伯特在第二届世界数学家大会上提出的“23个数学难题”以及克雷数学研究所提出的七个数学“千年大奖问题”，也就是所谓的世界七大数学难题，包括NP完全问题、霍奇猜想、庞加莱猜想、黎曼假设……BSD猜想这些困惑数学家百十年的数学难题，都有可能被破解！
陶礼虽然并不在乎这些数学难题被证明之后所带来的荣誉，但是作为一名数学系毕业的学生，如果能够帮助学生解决了这
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