第一百四十一章 因人而异
第一百四十一章 因人而异 (第2/3页)
乔儿妹妹，下一句呢？苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。这句是什么意思呢？”
“这个是说如果从小不好好教育的话，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。”
“哦。”宫天瑜记下了。
“再看这一句。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。意思是说战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟母的这种做法就是为了让孟子读书做学问有始有终，持之以恒，不要半途而废，后来孟子成为了历史上有名的大学问家，这个就跟孟母从小严格要求孟子的关系是分不开的。”
“小爷明白的，这就跟小爷学武功一样，三天打两天晒网的话，我爹说最终会一事无成的。”宫天瑜感兴趣地听了下去，他觉得方冬乔比叶先生讲得要容易懂得多，也听得进去得多。
“乔儿妹妹，下一句，开始下一句吧，上一句小爷我已经记住了。”
方冬乔见宫天瑜有了兴趣，忙指着下面的文字继续解释了下去。
“这一句。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。说的是五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。这深层次的意思的就是说，仅仅教育，而没有好的方法也是不行的。好的方法就是严格而有道理。窦燕山能够使五个儿子和睦相处，都很孝敬父母、并且学业上都很有成就，是和他的教育方法分不开的。”
“这一句，小爷怎么觉得意思就是在比较着乔儿妹妹跟叶先生呢？小爷觉得乔儿妹妹这个法子好。”宫天瑜听懂的同时，夸赞着方冬乔。
方冬乔捏了一把宫天瑜的脸蛋。
“不许这么说，叶先生可是很有名很有学问的人，只是他习惯了指点那些已有才名的大学子，因而对于你这样的幼童教育，反而有点不习惯了呢，等叶先生回头自个儿想到了，肯定比乔儿我厉害的。”
“乔儿妹妹，不提这个了，接下去说，快点接下去解释啊。”宫天瑜催着。
“知道了，这下一句。养不教，父之过。教不严，师之惰。这一句不用乔儿解释了吧，小哥哥自个儿也应该很清楚这一句话的意思吧。”
方冬乔让宫天瑜自个儿试着理解意思。
“大概的意思就是说，小孩子没有教育好，就是父亲的过失，但如果没有严格教育好孩子，那就是先生的问题了。乔儿妹妹，小爷这么说，可对？”
宫天瑜一双发亮的眼睛直直地看着方冬乔。
方冬乔笑着点了点头。
“小哥哥解释得很好，就是这个意思，没错。”解释完这一句，方冬乔又将小手指点向了下一句的文字。
“这一句呢，子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。是说
小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？就像
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