第217章 波波:我也想跟晚晚一起睡觉(2/2)

    第217章 波波:我也想跟晚晚一起睡觉(2/2) (第1/3页)

    以前,育才学校是怎么样安排学生午休的?

    当然,这里讨论的是选择走读的学生。像初中部、高中部,很多学生都是在学校住宿的,他们中午直接回宿舍,在自己的床位上睡觉就行了,不用老师、家长操心。

    但问题是,现在育才学校增加了小学部,小学生的自理能力还不够好,家长们也不会放心让他们住校。

    这一大批走读的学生里,有条件的,当然还是中午家长们过来接回家,在自己家熟悉、柔软的大床上睡得最舒服,也最踏实。

    可是很多家长白天工作也很忙,而且路途遥远,中午顶着炎热的太阳接送不方便,让学校统一安排午托的需求就比较强烈了!

    以前,育才学校的午托就是让学生留在教室里,扒在桌子上眯一下,然后会有老师中午巡视,确保他们有睡觉,而不是在教室里玩闹。

    但这样的午托管理,太过于分散不说,而且效率不高,像有的高年级的班级,班上就一两个同学需要午托,班主任还得大中午爬楼梯上去看两眼。

    不仅如此,扒在桌子上睡,睡得腰酸脖子痛的,肯定体验效果很差!

    午托方式的改进,早就提上了学校管理层的议题。

    不同于传统的公立学校,已经引入资本,变成民办学校的育才学校更加灵活,一些改革也是可以大刀阔斧地去做。

    ……

    晚晚的运气就很好,她不仅碰到了育才学校小学部的改革,还享受到了学校午托计划翻新带来的便利!

    中午,在教室里热热闹闹地吃完午饭之后,晚晚和班里的其他小朋友就被老师带到了位于二楼的学生活动室。

    学生活动中心是近几年育才学校改革的产物,其实就是用每栋教学楼二楼,或者是没有架空层的教学楼一楼的教室改造出来的活动室。

    以前,活动室除了有杂志供学生们阅读以外,还有着给学校学生们排练节目,或者是为一些学生社团开会、搞活动提供临时场地的作用。

    现在,活动室的基础功能没有改变,学生们还是可以通过跟老师申请,在课余时间使用这些场地来组织活动。

    但分散在各个教学楼的活动室,在这个暑假都

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