第023章 教师梦想
第023章 教师梦想 (第1/2页)
等待高考成绩的日记虽然难熬，但转念想想一切已成定局，便可无需在意，自然而然地也就想开了。
他目前的价值观就是联系观，而联系观意味着，他应该去当教师，和同学们互相联系。英语教师有机会当班主任，他热爱英语、热爱他们的英语老师，他的英语和化学高考对答案的正确率高于其它科目，这两个原因导致他首选英语教师。
然后他开始经常把火影忍者里自来也的一句话挂在嘴边，“即使是现在的我也能明白现在的现实世界里充满了憎恨，但我仍然相信人们在真正意义上互相理解的时代一定会到来。”
关于当教师这个想法，他非常关注对学生的内心指导，包括人生观和生活感悟等，而对课程教学不是非常关注，觉得中等偏上成绩就可以了。
他觉得他只是想和学生们说心里话，也就是内心情感交流而已。
他想当班主任然后好好的教育学生，他的打算是当解答完一个学生的学习问题后，就从心灵上好好教育那个学生，分析那个学生的心理问题和困难处境。
从这里我们可以明显的看出来，他其实真正想当的并不是教师，而是心理咨询分析师和说服家，即说服对方。我们知道当一部艺术作品的创造者，也能说服他人，比如中外名著和动画的作者。然而现在的他并不知道这一点，现在的他觉得教师可以实现他的以上愿望。
也许我们对别人什么都不了解，不明白。说实话，有些情感只有亲身经历过，才会知道那是一种怎样的痛苦或快乐。人们在与同自己有相似经历的人交流时
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