第5章 凌乱的蒲公英
第5章 凌乱的蒲公英 (第2/3页)
说。
“现在的计划生育政策搞得家家户户屋头只有一个娃儿，简直孤单得要死，还好，我们屋里头有两个娃儿，热闹一点有利于养成一个好的性格。”
谢老师所说的好的性格大概说的是乔子默，他真的是一个完美的学生。
成绩好，长得好，不打架，不说脏话，还十分讲卫生的男生。
按我妈说的话。
“你看一看子默，人家这个样子才是根正苗红的祖国的花朵。再看一看你，在同一片天空，同一片土壤里浇灌出来的，你咋个就长成了一朵凌乱的蒲公英？”
我嘿嘿一笑：“妈，大概是你浇灌的时候，偏了心，多灌了大头几瓢有机肥。”
说真的，我妈虽然说是一个优秀的语文老师，但她的思想非常开明，对待养娃儿的态度上，是讲求自然法则，就是自由生长的那一种。
与其说她这一种思想是空前的开明，还不如说这是她谢老师的特质——懒。
我跟大头是同一片菜地里头长大的苗苗，不同的是大头是长势很旺的有机蔬菜，而我就是主人家撒种子没有撒到位，长在了田坎边边上的菜苗苗。
偏偏我妈这个农夫也懒得要死，我这一根菜苗苗她也不移一下，但我这一株菜苗苗的生命力却十分旺盛，虽说长得不太好看，但也还过得去。
我对待学习的兴趣，远不如对去学校操场边边上的草丛中逮蛐蛐来得更有兴趣一些。
更让我感兴趣的是那些个杂七杂八的课外活动，占据了我大量的时间。
每天回到家里，大头就自觉地开始写作业。
而我，先去楼下和一帮娃儿们疯玩，玩到我妈将饭烧好了才回家。
吃完饭就食困，躺上床就准备睡觉。
那个时候我最讨厌大头，这个娃儿一点火色都没有。打搅人家睡觉就好比要了人家半条命的那一种。
我一天的火气在这个时候是最旺盛的，分分钟有想要掐死他的冲动。
他跑到我的床跟前，非得要拉我起来写家庭
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