第一千一百三十章 研讨会 六
第一千一百三十章 研讨会 六 (第2/3页)
的投入也不少，修水渠，修排灌站，还有修筑堤坝，建立水库，这些的工作一支都在做。
只是以丰盛的资本而言，能做到有限，做得到的也是微不足道，很难改变目前整个西北，甚至只是整个秦川的农耕情况的。
所以每年春分前后，丰盛都显得比较紧张，因为针对春旱的情况，会让丰盛的农作物在收成方面出现很大的减产。
另外也会影响春耕。
今年的春雨还不知道什么时候才能到来，看着情况，今年的春旱可能更加眼中一些。
“主任，你在这里啊，我找你半天了，今年的春耕可能要出点问题了，时间要往后推一推，根据这几天那些气象专家提上来的报告，今年我们西北的春雨肯定不足，秦川宁回都会有很长一段干旱，而且春雨即使来了，也肯定不会这么快，今年的春旱会绵延更长的一段时间！”
魏明阳收集了一些消息，火急火燎的来找宋山了。
这时候宋山还在巡察丰盛中学的入学的情况。
教育也是丰盛比较注重的一项工作，特别是中学，高中部也已经准备完善了，虽然现在还没有招生，要等到九月份。
但是初中的入学增加了初二年纪初三年级，两个年级，一个年纪四个班，八个班级，数百人，不得不小心的。
所以他这个村主任，丰盛中学理事会的理事长，他也要尽一份力才行。
之所以会增加初二年级初三年纪，那是因为县教育局找上门了，各地的初中学校都显得拥挤，有些地方一个班都已经挤到了七八十人，大大的影响了教学质量。
所以由先教育局出面，就在各镇都挤出一些人，进入丰盛初二初三年纪就读，为此宋山出了一些条件，比如增加教室名额。
比如上面分下来的十几个大学生教师，被宋山一网打尽的，可这也不是没有代价的，丰盛农业为此还捐献了教育局的一栋宿舍楼。
不过宋山还是认为，自己是比较占便宜的。
进入二十一世纪，人才才是的最重要的，在西北这个地方，哪怕只是专科师范出来的大学生，都是属于高学历的人才了。
没办法，西北就是这么欠人才，即使国府启动了西部大开发的战略部署，可想要增援西部建设，也不是一朝一夕能做到的。
而且西部显得更苦一些，愿意来这里支教，或者是增援建设的人才，其实目前还不多，完全不能满足如今西部对人才的欠缺啊。
“你先等那边坐坐，等我和顾校聊完先！”
宋山压住了有些着急的魏明阳，然后笑着对着丰盛中学的校长的顾淮安道歉说道：“顾校，不好一下，他着急了一些，我们继续！”
“嗯！”
顾淮安点点头，倒是不是很在意，在丰盛半年，他算是体会到了自由教学的那种感觉，丰盛的人从来没有插手过丰盛中学的教学，即使有人有这样的心思，基本上都已经被宋山压住了。
在这个学校，他能随心所欲的安排教学，事实上他的那一套还算是不错，最少在上个学期初一学期全县联考之中，丰盛中学得了全县第二，仅次于初中部最好的玉都第一中学。
这个成绩可算是让的教育局的很多人都感觉到惊起，对于这个民办初中也更加支持了。
今年已经开学了，不过增加了初二初三两个的年级的学生，所以顾淮安需要调整一下之前的一些教学的方案。
“顾校，我还是那句话，学校里面的事情，你来解决，学校外面的事情，我来抗住，不过意见我还是提点，这初二年级你怎么就弄都行，但是初三年级升高中了，在学习和考试方面，这需要抓紧才行啊！”
宋山轻声的说道：“我知道顾校比较提倡最好能引导性的让学生们自觉一些学习，让学生有更多的兴趣学习，但是目前国内的教育环境就是这样，不是我们说抓线，而是我们不抓，别人抓，就显得我们落后，孩子如果连线都不过，就不要谁以后了，特别是咱们西北穷，穷下来的时候，如果连线都不过，基本上就没有机会继续读下去了，我认为老师们应该对初三的学些还是抓紧一些才行，成绩不代表一切，可升高中的线在哪里，咱们也改变不了，最少得让孩子们上个高中吧！”
顾淮安的教学风格显得有些偏西方，当然，也是他结合了本土文化而营造出来的自己的一种独特的教学风格。
不会很严格，但是他喜欢和学生谈心，抓紧倒是抓紧，在明面上他比较放松，另外他会多鼓励学生多点课外活动的。
宋山认为是好事，但是不管宋山还是顾淮安，都没办法去改变当今现实的一种华国式教育风气，成绩代表一切。
不管他们风格如何，宋山认为，首先得让学生们能升上去，能有高中读。
“你这话糙理不糙啊！”
顾淮安无奈的苦笑，道：“虽然我也想要让他们能有兴趣自觉学，这样比我们压住他们
（本章未完，请点击下一页继续阅读）