第二十五章 培养
第二十五章 培养 (第3/3页)
了，可惜被拒绝了。之后他们靠着学来的数字知识，到了几个官员身边做了幕僚。
自此之后，像这种为他人做嫁的傻事，我再也不做了。”
在古代，识字是非常奢侈的一件事。识字几乎是小姐的标配；至于男的这边，能供得起男子读书的人家，最次最次也是有百十亩地的耕读人家。因为束脩、笔墨纸砚和买书的钱等等，是一大笔花费，普通的人家根本承担不起。
打个比方，刘姥姥说二十两银子差不多够她和她女婿一家五口过一年的，但用来供一个人读书的话，不管怎么俭省，顶多撑半年。
所以，能供孩子读得起书的人家，很少抱着只是让孩子识字的目的，无一不是想着让孩子在科举路上搏一搏。
退一步说，就算科举无望，在官本位思想的情况下，士农工商，在“士”远超其它三个阶层的情况下，既然能给士做幕僚，谁肯给地位最低的商家打工？就算做账房，如果有得选，只怕大家也是选当官的，不选商家。
更何况，他们会的可不是其它人都会的诗词歌赋，而是算数，在这个文科势力达到顶峰的这个时代，具有别人无，我有的独一无二特性，所以，只要不得罪主家，基本不用担心在和其他幕僚竞争中失业。
想明白这一点，林堇叹道：“想来在我没拿出数学书之前，商会为了培养，并留下数算人才，恐怕没少费心血。”
“在商会成立之前，据我所知，盐商家所有和数字相关的职位，除了自家族人，就是由多年的忠仆担任。”
邬九宫苦笑道：“别人家我不清楚，但我们家，为了培养出一个自家的账房先生，花得银子几乎能照着真人打一个一般大的。
人家拿着高额薪俸，还嫌弃我们家的铜臭味，而且我们明知道他做假账糊弄我们，贪污我们家的钱，我们还不敢吭声，还得好好的供着他，就为了他能将我们送过去的徒弟教出来。”
他叹了一口气道：“你恐怕不清楚吧，商会目前开办的学堂，因为不教科举用的经史典籍，所以里面的学生大部分都来自养育院。
其实按照商会以前录用人才的思路，哪怕是一名学徒，都要求背景来历清晰可查，是看不中养育院那些父母不详的孩子的。
但像我私塾这样刚才和你说的事，陆陆续续在各个学堂上演。商会没办法了，只能将培养重点放在了养育院这种三代无法可查，天然就断了科举之路的孩子身上。”
林堇的反应没有邬九宫那么强烈，笑道：“既然这样，我们改一下策略，将目标放在那些读不起书的贫寒之家的子弟身上。商会先和他们签订一个合同，然后，
再送去学堂学习，貌似是免费学识字和算账，但因为有合同，他们学成之后，为其效力XX年。把这件事办好，我们就不缺人用了。”
星星之火，可以燎原。