第34章 适用的，最好
第34章 适用的，最好 (第2/3页)
增加一个时辰的文化讲学，让所有青年卫都要学会读书写字，学会如何做人，以及明白保家卫国的道理，朕不希望看到朕的新军都是一群只会打仗的文盲。第二呢，你文璋自身武功高强，对于未来青年卫的单兵作战能力朕自然不用质疑，但朕希望你在训练他们个人能力时，增加合击之术，这一来可以增强团队精神，二来可以增加他们的感情，如果青年卫今后投入到战争中去，那团队合作所发挥出来的效果会远远大于单兵分散的效果。”
李庭芝接过话题说道：“陛下之言甚是，战场上千军万马，一个人武艺再好，也架不住人多乱战。”
文璋道：“多谢陛下，李大人指点，臣会将此两点加入其中。”
“在练兵过程中，会出现许多意想不到的事情，针对这份练兵纲要，文璋你需在实际运作中不断的进行修正。这世上没有一份完美的练兵纲要，能够满足所有的部队，只有对自己部队最适用的方法，才是最好的。”
“最适用的，才是最好的。”陆秀夫自言自语地说道，“陛下，此言甚有道理。”
“文璋谨记陛下之言，陛下，臣还有一事相求。”
“说吧。”
“陛下，臣希望陛下能拨给青年卫五百匹战马。”
“你们都想成为骑兵吗？”
“回陛下，正是。”
“你们都知道我朝马匹一向稀缺，朕也无法变出五百匹来，你们在训练骑术时，先和御前侍卫借用，等到有一天你们上战场时，再亲自去从蒙古人手里抢来就是。文璋，这青年卫人员都招齐了吗？”
“陛下，经过测试，合格者一共七百一十三名，其中前五百名入青年卫正式编制，另外一百九十三名入预备队，有二十名合格者不愿进入预备队自动离去。预备队员和正式队员按照同样的方式训练，等训练三个月后再进行新的测试，让他们竞争上岗。”
“竞争上岗？”李庭芝茫然地问道。
“大人有所不知，这词也是陛下发明的。”文璋笑道，随后将大致意思告诉了李庭芝。
“陛下神人，将这机制引入青年卫，定能大大地激发这些少年的潜力。”
“朕先拿青年卫来做实验，可行的话以后就在朝中各部慢慢推广。让有能力的大臣上来，没有能力就不要长期霸占其位了。”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）