第四百零二章 学制改革
第四百零二章 学制改革 (第2/3页)
来培养人才，这是以前从未有过的事情，若真的按这个方略来实施的话，以后用人的问题就好解决多了，一时间，赞美声如潮。
“只是，按这个方案来的话，从长远看，确实是个不可多得的良策，只不过，眼前的难题怎么去解决，莫不是要让这些孩童去教书，这会不会儿戏了些？”
虽然策略是个好策略，只不过在蔡邕看来，却不能解决眼前的问题。
当然，不光是他，在场的所有人心里也差不多都是这个想法。
“有何不可？”
对于大家的疑虑，刘枫自然也知道，不过，他现在所需要做的，就是打破这个时代的人的固有观念，这也是自己的优势，既然是优势，自然就得发挥出来。
“我对将来蒙学这一块的规划是，将一二三年级的课程放到乡间的堂来进行，对现有的优秀学子进行重点培养，让他们尽快能够胜任对一二三年级孩童的教学启蒙，将他们分配到各乡间的学堂教学。”
“而现在的柴桑蒙学升级为柴桑学院，所教授的学员，将会是从乡间蒙学中选取的优秀学子。同时，也对各乡村蒙学的教师进行深造学习。”
“这样一来，就可以形成一个良性循环，不出五年，我们辖下的所有乡村都可以开设蒙学，到那个时候，我们也就不会再有无人可用之忧了。”绝世唐门 fo
“不错，这样的话，乡间开设蒙学的问题是解决了，可这跟推迟女子婚龄有什么关系呢？”
戏志才接着问道，这也是最初讨论的话题。
“这就是我接下来要说的。”
刘枫顿了一下，“我决定，所以乡间的蒙学，全部交由女子来教授。”
“什么！”
刘枫的这个决定，可谓是出乎所有人的预料。虽说现在的蒙学里也有女教师，主母蔡琰就是其中一位，可这跟所有的蒙学都用女子作为教师根本不是一回事。
“大家也别觉得有什么不可思议的。”
看着众人那种惊讶的表情，刘枫知道，若是不说清楚的话
（本章未完，请点击下一页继续阅读）