第二幕
第二幕 (第2/3页)
的精彩致辞，其中所蕴含的至少三点精神，尤其引人深思。为人师表者学高为师；桃李天下者德高为师；百年树人者志高为师。三点精神由点及面环环相扣，道尽为人师表者所需要的一切素养，实乃呕心沥血式地高屋建瓴之词。既感且配之余，我提议将以上三点精神作为十一小的教学纲领，全体教师开展为期一个月的专项学习，以此洗涤内心再攀高峰！
略显稚嫩却又热烈地掌声过后，孔方棣满意的点头致意，待最后一枚掌声落幕之后，孔方棣颇显激动地拿起桌子上的话筒，将手指向身边的空座。
孔方棣：尊敬的各位家长，亲爱的同学们，为了使家长们更好地参与学校教育，为了使学校教育与家庭教育更好地实现无缝对接，在贾校长的提议下，今年特别设立优秀学生家长演讲环节！不过鉴于一二年级学生年纪尚小、成绩稳定度低，特从三年级开始此环节。诸位家长尽请畅所欲言，聊一聊教育子女的优秀方法，大家也好取长补短共同提高！首先欢迎三年四班的房石屹家长，大家鼓掌欢迎！
掌声中四人依次穿过人群，坐到指定位置，正巧被因为长久不见人上台的家长和学生回首寻摸到，直惹得两个小孩子满脸羞红，反观虞仁、萧玉麟依旧是面不改色神情自若。高涨的《欢迎进行曲》也在逐渐稀疏的掌声中偃旗息鼓。
孔方棣：刚接到四班班主任反馈，房石屹同学的家长生病住院，咱就不再等了，接下来有请三年一班的萧瑾礼同学家长上台分享一下教子之道，大家掌声欢迎！
鉴于方才的情形，这次家长们聪明了许多，来回观望确定发言人在场后方才响起节律不齐的掌声。刚刚坐下的萧玉麟微一吃惊后，伸出大手满意地揉了揉孩子的头发，萧瑾礼则嘟着嘴低头不语。
萧玉麟整理下衣服，踩着《欢饮进行曲》欢快而又**的鼓点，穿过人群走上舞台，在众人愕然其怪异着装的档口，原本**的进行曲竟然被大鼓线性却又缓慢而又节奏的重击带跑偏。
咚————咚————咚————咚——咚——咚——咚咚咚……萧瑾礼闻声为之一震，礼堂里的灯光亦在同一时刻一个恍惚，众人一个哆嗦后开始哄堂大笑，不仅为这突然变味的进行曲，更为萧玉麟这身在礼堂中、在家长会上显得格外刺眼的工作服！蓝绿色的工作服上横斜着黄色反光条，胸前和腹部位置，沿工作服的中缝印着“垃圾，分类；利国，利民”八个大字，奈何其左胸口的“分类”二字被工作证和徽章遮挡，故而远远视之这八个原本令人起敬的大字也就随之成了被人调侃的笑柄。
单昪：嵇擂——！又……又……又是你！你还真是个鸡肋呀！在学校时你就这样发神经，害得乐队没有获得保送机会！今天好不容易找个活儿，你又来这一出！这么喜欢《将军令》你自己回家玩去啊！别在这里坏了一锅汤！滚！快点给我滚——
乐队旁放置的音效收集器，将乐队长单昪慌不择言的愤怒，通过音响宣泄进礼堂的每一个角落。
孔方棣：不好意思各位家长、各位师生，原本准备家长会结束后由题名乐团为广大师生奏响一曲《将军令》鼓舞士气，以期再接再厉昂扬奋进！奈何有队员配合失误提前就擂起鼓来，诸位莫惊，演讲正常进行。
众人从恍惚中回过神来，出人意料的是居然没人为这滑稽一幕讥讽哂笑，反而一个个正襟危坐严肃起来，萧玉麟只觉这一幕好生熟悉，却实在难以想起在哪里见过，遂不再拘泥此事转而平静情绪慷慨陈词。
萧玉麟：首先要感谢萧瑾礼同学，给我这次转业后首度面对超过两百人的演讲机会。（众人笑）你是我的骄傲，虽说骄傲容易使人落后，但萧玉麟同志愿意承担这样的苦楚。（大笑）其次，谈到教育经验，自然首推诸位教师，然后是孩子妈妈，萧某一介武夫，能谈的只有做人和做事。孩子尚小，不要求其日三省吾身，但至少要自幼学会堂堂正正做人，问心无愧做事；不以儒家八目严厉匡植，但万不可培养以辅导代替惰性的孩子；不以轻财重义论调约束苛责，但要使孩子明辨君子爱财取之有道的价值观念。三观正则心性纯，心性纯则无妄念，无妄念则易学习！然兵法有云，文武之道张弛有度，适度的规范约束之外，也要有
（本章未完，请点击下一页继续阅读）