第三十一章 来自西方的魔术师
第三十一章 来自西方的魔术师 (第3/3页)
“没错！”阿丽夏点点头道：“施放魔术的关键就是冥想，我们今天先来一个最基本的，变化咒。”说着她从实验桌上拿起一只玻璃高脚杯，走到我面前道：“我们今天先练习如何把这只高脚杯变成一只动物。”
“动物吗？”我盯着那只杯子，无论如何也想象不出来它变成动物是个啥样子。
“YES，首先，你要记住这个物品的外型，然后闭上眼，先想象你体内有一块电路板，有一个总开关控制着它们，然后你打开了那个总开关，电流一股一股地流经那些电路.........”阿丽夏将杯子放在书桌上，示意我看着她示范，只见她慢慢闭上眼，然后继续道：“等你想到了这个画面之后，接下来想象一种动物，最好是你最喜欢的，你认为最美好的动物..........然后根据你想将这个杯子变成哪种动物来念咒，比如我想它变成一只小鸟，我就需要念：‘翅膀扑棱，叫声清脆，将这只杯子变成小鸟吧！’”她话音刚落，我就惊奇地看到那只高脚杯先是长出了翅膀，随后又变出了头、脚、尾巴......最后那只杯子变成了一直发着蓝色幽光的透明小鸟，在空中盘旋了一圈后落到了阿丽夏的手指上，只见她用一只手的2根手指捏住那只小鸟的双腿，一个翻手，那小鸟便又变回了杯子。
看我目瞪口呆的样子，阿丽夏噗呲一笑道：“忘了说明了，这个法术也很适合被拿来检测你体内天生拥有哪种属性的魔法”
“属性？”我不解问道
“对，就像你们拥有金木水火土五大属性一样，我们西方魔法界也有自己的系别魔法，分别是土系魔法、火系魔法、水系魔法、风系魔法，除此之外还有光系魔法和暗系魔法，刚才你看到我的鸟发出了蓝色的光是吧？”她问
“嗯”我点点头
“会发出蓝色的光代表我是水属性的魔法，这里要注意，水跟火天生不合，跟土或者风都还算比较合得来，跟光和暗没有合得来不合得来之说”阿丽夏解释道
“嗯，我明白了”我点点头
“好了，你就先按我说的那样，先试试看把这只杯子变成动物吧。”阿丽夏道
我点点头，如她教我的那样，先记住外型，然后闭眼，在脑海里想象出有电流通过我的“电路板”，然后想我要变出什么来，结果不知不觉就脱口而出：“飞舞于花丛之间，沉浸于花蜜之中，将这只杯子变成蝴蝶吧！”然后只听耳边清脆的一阵玻璃裂开的声音响起，我睁开眼，只见那只杯子当真变成了一只蝴蝶，可.........
“师傅”我十分担忧的看着那只在空中飞舞却没有任何颜色的蝴蝶，十分焦虑地问道：“可是为什么我的蝴蝶没有颜色呢？师傅？”我见她瞪眼看着那只在空中翩翩飞舞的蝴蝶，也不理会我的问题，不由得提高了几分声音道：“师傅？师傅！”
却见她好像没听见似的，伸手出去，那只蝴蝶便翩翩飞到了她的手指尖上停下扇动着翅膀，她将那只蝴蝶送到眼前，看了半响，才目瞪口呆的转向我，喃喃道：“Oh!My god!我的天哪，我这是收了一个什么变态徒弟啊？”
“怎么了？有什么不妥吗？”我焦急地问道
“没有，没什么。”阿丽夏一个翻手，将那只蝴蝶又变回玻璃杯放在桌子上，然后才看向我道：“我只是太震惊了，没想到你居然是个无属性的天才魔法师。”
“无属性？天才？”我疑惑道：“可你刚才不是说，魔法只有土、水、火、风、光、暗这几个属性吗？”
“哎，是这样没错”阿丽夏似乎还处于震惊之中，盯着我看了半天才道：“确实论理来说，魔法是只有这几个属性，可实际上还有一类魔法师，可以使用以上所有的属性魔法，就是无属性魔法师，这种魔法师都是天生的，靠后期修炼根本不可能达到，他们将会比其他魔法师的成就更高，在西方也是数百年才能有一个，是魔法师中的天才，以前古希腊就有一位大魔导师，他就是无属性魔法，我只是没想到在今天居然还能看见活的无属性魔法，而且还是这么年轻的女孩子！”
“你是说，我是百年都难得一见的无属性魔法？”我也是震惊了，指着自己的鼻子不敢置信的问道
“没错”阿丽夏终于缓过了神，沉吟了片刻方道：“无属性魔法虽然极为难得，但是你一定要小心，若是使用不好，可能就会走火入魔，堕入黑暗世界里，我可不想我的徒弟变成一个黑暗法师，最后被送上断头台。”
“这么恐怖？”我吓呆了
“嗯”阿丽夏点了点头，走过来捏着我的肩膀正色道：“无属性魔法自古以来就被认为是只有魔王才会使用的魔法，你得答应我，在之后的弟子大会上如果要考变形咒，千万不要用出这种魔法来，日后我会教你如何使用属性魔法，到时候你就随便弄一种属性魔法蒙混过去，你是无属性魔法师的事情只能我跟你知道，连你小爷爷都不可以说，明白吗？”
“嗯”虽然不解为啥连我小爷爷都不能告诉，但是我还是乖巧点了点头
“好了，我们继续进行下一项吧”阿丽夏道：“这个月已经是2025年最后一个月了，等到新年过后，你应该就要出发去寻找那个祝融神殿了，这个月我的教学会跟你小爷爷的织梦教学穿插进行，你一定要在这一个月之内完全掌握魔法的使用，还有召唤术以及织梦术，你做好心理准备了吗？”
我深吸一口气，坚定点点头道：“嗯，我准备好了！放马过来吧！”
“这才像话！”阿丽夏勾唇笑道，然后立马开始了下一项教学