第446章 敷衍的教学
第446章 敷衍的教学 (第2/3页)
林毅有点醉眼朦胧。“向后转，每个人的左手搭在前面的人的肩膀上。」
学生们的心更加疑问了。这位年轻醉汉这样的老师到底在做什么？但是他们必须遵从林毅的话。
林毅向女子方向走来，来到球队最后的陈思璇旁边，“把你的一成丁木系魔力慢慢注入到前面学生的体内。另一方面，甲木系的男生也和你一样。然后，每个人都把自己的魔力注入前面的人。最后两个水系学生催促你们的魔力，不使用魔技，全面地从体内释放魔力。」
陈思璇眼睛一亮，她就有点理解林毅的意思。毫不犹豫地开始展现自己的丁木魔力。在她们排队的位置，她是丁木系，前面是丁火系的女学生，树起火，魔力相生下，无疑大大提高了前面丁火系的女学生的魔力，然后她向前把魔力变成了自己的土系女学生
男生方面也一样。根据五行相生的原理，木火、火生土、土生金、金生水。五个学生的魔力瞬间变成一个，聚集在最后一个水属性的学生那里，她瞬间能爆炸的魔力，不像五个人相加那么简单，如果有相生的魔力效果，魔力会上升几何倍数。
树着火，魔力传到丁火系女生体内，但什么都没有。随着相生魔力逐渐增强，到了最后男女两个水属性学生那里，他们瞬间接受的魔力也变得极其巨大，两个人几乎无法控制而释放了它的魔力。突然，教室里变冷了。
直到魔力释放，这十个学生才明白为什么林毅只是发出魔力。第一个人发出魔力，第二个人没什么大不了的，但到了最后一个人就是几何倍数的变化。
看到他们完成了第一个实验，林毅点了点头，说：“水系学生走到了木系学生后面。水系作为第二次成立。这样类推。从今天开始你们练习这个。什么时候输出1成魔力，最后的学生就能控制重合的相生魔力，输出的魔力增加到2成。请记住。据说每个人都可以在叠加魔力之后增加输出。”。一边说，一边看“
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