第四章 共进晚餐
第四章 共进晚餐 (第2/3页)
总是这样，几乎每次约她，她会用“忙”“没时间”来搪塞自己。
自从大一下学期开始，杨澄便忙着规划自己的人生，教室，图书馆，兼职来回跑，而往往忽视了身边的人的需求。
杨澄总是很清楚，自己眼前要完成什么，未来要做什么？
但你问她，今天是谁的生日啦，和谁约定好什么事啦。她总是不记得。
她一来如此，都习惯了。杨澄总有自己的计划，谁都不能干预，谁也干预不了。
三人就这样走着，直到蒋勋泽看着杨澄走进教室，丁雅悦在一旁扯了扯他，“我们也该走了。”
蒋勋泽回头看着她，点点头，嗯了一声。便随着丁雅悦一起去另一教室了。
放学后，杨澄骑着自行车来到了辅导学生的家里。抬起手按响门铃，不一会便有位女人过来开门。
“乐乐妈妈，您好。我来给乐乐辅导作业的。”
“澄澄来了啊，快进来，快进来。”
“乐乐最近表现怎么样啊？”
“很好很好。”
杨澄随着乐乐妈妈的带领，换下拖鞋，来到了乐乐的房间。
“姐姐，你来啦！”
乐乐是一名初二学生，在杨澄辅导他之前，乐乐妈妈也找过很多老师，但都没有坚持多长时间，并且教学成果也没有多明显。
后来，在朋友的介绍下，乐乐妈妈找到了杨澄。刚开始觉得这么小的女孩子，怎么能教的好嘛。结果证明，杨澄的教学方法确实有效。
杨澄也私下问过乐乐，而乐乐回答‘主要是看眼缘。由于喜欢这个人，才有兴趣学习。’
这么说来，杨澄还挺感谢乐乐，给了自己一个机会。
看到乐乐这么高兴自己来，杨澄也很是开心。
“怎么样，乐乐今天也有认真学习吗？”
“当然有了！老师夸我最近表现很好呢。”
乐乐妈妈端来果盘放在桌子上，笑眯眯的。
“多亏了你啊，以前我们乐乐学习老跟不上，提不起兴趣，这次期中考试考了全班第一，这下升个好的高中有希望了。”
“主要还是乐乐聪明，会学习。”
“那，我就不打扰你们啦。乐乐好好学啊。”
“哎，好的。”
随着乐乐妈带上了门，杨澄也打开了课本。
“乐乐，今天我们要学《醉翁亭记》了吧”
“澄澄姐，我今天不想学习了”
乐乐面露沮丧。
“怎么了？”
“我觉得学习没意思。”
“嗯，我也觉得学习没意思，那我们不学了吧！”
“我不学，我妈妈会生气的。”
“你是为了给你妈妈学习的吗？”
乐乐摇摇头没有作声。
“你现在还不知道你学习是为了谁吗？”
“不就是为了以后能找到个好工作吗？谁还不知道。”
“嗯，你说的很对，但这只是其中一个原因。杨绛先生曾说过：读书的意义大概就是，用生活所感去读书，用读书所得去生活吧。当你读一本书时，当时可能无法完全理解，或者看完就忘。但其实，它已经在你身上悄悄发生了作用。你见过书中人，也仿佛经历过他们的人生，你知道了真正重要的是什么，是善良，真诚，敬畏与勇
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