第十章 返乡
第十章 返乡 (第3/3页)
的，有聪慧的，如果我领一个进家门，就可以向别人证明自己了，可这个仍只是我的幻想，上帝没有直接让我失望，给过我们互相同情帮助的机会。外面谈女朋友没那么容易，我不是油嘴滑舌的人，上进的欲望也不强，从小他们教我老实做人，长大了我也渴求平淡。别的孩子二十岁就结婚了，而我三十岁没找到，就等四十岁，什么时候找到其实对我来说并不那么重要，只是父母在焦急的等。
婚姻与事业是无法分先后的，自从有了那个想法，我就一直徘徊不定，马上假期结束，我必须做出决定，有过好几次我掏出手机，想要订票，还是想着再等一天。
我又去了一躺学校，见了颜森老汉，他是个老小孩，这次又成功地充当了我的媒人。
我说我过来玩的，他对我很热情，聊了一些学校的情况。现在学生加上老师有大几十号人，我们村子在周围仍然是比较大的，附近的孩子也过来上学，家里条件稍微好点的都送到镇上去读了。这里有专门烧饭的一位婶婶，早上和晚上馒头稀饭，中午炒一大锅菜，米饭或者面条，主要是供给那些外地的学生和老师。这几间瓦房也新盖不久，作为老师的办公室兼宿舍，大门边上的一间是颜森老汉住着，他在看校，他还带我去到了那间暂时没人住的屋子，中间横着一道铁丝，挂着帘子作为隔断，前面靠窗子是办公桌，用透明玻璃和报纸铺着，上面放着几叠作业本，帘子后面摆着一张床。我忽然想起这种生活是我在贵州那一段没有工作的时间渴望拥有的，我又有了想写一些东西的冲动。
他是那么的朴实，我也不该再隐瞒了，也是对我自己负责。
“你看我来教书怎么样？”
“当然行啊！”
“杰娃你是过来玩的，还是当真要过来，要是真的想过来，我一会就跟校长和村长说一声，应该问题不大。”
“嗯，你问问吧。”
村委在尽力帮助学校，“用人单位”也很有效率。第二天午饭的时候，家里来了三个贵客，颜森老汉，老叔，还有现任村长，都是村里受人敬仰的人，一起到我们家也是头一遭，父亲吩咐我去倒茶，这个屋里有点寒酸，他们先跟我父亲谈了盖房子的事情，接着说我岁数也不小了，也该成个家了，盖房子算是栽下梧桐树。然后说到了重点，为我的事情而来，我爹妈都还蒙在鼓里，这次谈话我成了主角。
他们已经跟校长和上面教育部门沟通过了，肯定可以，慢慢走上正规，就差个资格证书，可以补考。会发工资，村里也会给我家一定的补助。
父亲和母亲慢慢听懂了，父亲不那么排斥了，村长的话让他觉得这也是一件积功德的事。在母亲那边，仿佛更有了希望，当个老师影响较大，成个家更容易。
他们走后，我跟父母算了一笔帐，在外面虽然能挣钱，但落不了几个。在那个花花世界里，吃也吃不好，睡也不安静，人很多很杂，很难交到知心的朋友，真害怕再出去三年五年还是老样子。既然他们不愿意随我去城市，还是我回来吧。我还说了些自以为很深刻的话，这次外婆去世对我感触很大，这次回来我不仅仅是看到那么多小孩子陌生的脸孔，村里的老人也是见一面少一面。这件事如果做不好，我的退路就是北京小志那里。
我的前途就这样定下来了，幸好我没有订票。接着我想好了怎么跟广州那边交待，当然不能说我在学校当老师的事，电话里我说慌了，说又遇上点棘手的事，可能要请个长假，对双方都不好，只能提出辞职，那边领导说既然我决定了也是没办法的事，离职的话要正常办个手续，怕以后找工作麻烦，后来考虑到我确实离家远，就与人事部门商量互寄了表格，填写完成。我也把那个出租屋的钥匙寄给了王萌，让他拍了照片，把我的一些有点价值的东西邮寄给我，并且跟房东交涉一下。
村里领导录用我，这格破的够大，我稍微有点心虚，总觉得是国家的教育政策被戳了一个漏洞让我钻了进去，不过这是我真心喜欢的事情，应该会称职。
前面两天，我搬了个凳子坐在教室后面观摩了另外几位老师的上课情况，他们都是把课本详细的阐述，逐渐深入，加以生动的语言，不断地与学生们互动，让每个学生都参与进来，孩子们的朗读背诵和默写解题给我留下了深刻的印象。我在每个教室都坐过，算是自我介绍，孩子们也大概知道是怎么一回事了。
我的老师职业生涯正式开始了，当我踩着钟声走进教室时，孩子们是跑进教室的，乱糟糟的声音立马消失了，一个小男孩前几天见过我，现在他在作业本上写了几个字后，抬起头朝我扮鬼脸，我也对他笑笑，并抬起手摸了摸他的头，还没想好说什么，身后响起了一个声音“谁和谁刚才又打架了”“啊？都是谁呀，”我收敛了笑容。
教室又乱了，他们又吼又指的。有两个小家伙很出众，座位还挨着，喋喋不休着还带点害羞和恼怒。我拍了两下桌子，镇住了场面，像法官一样罚他俩上黑板上抄了两个句子，转移了注意力。
面对这群孩子，在授课过程中我对他们讲起自己去过哪些地方，他们对于农村和城市还没有概念，都瞪着一双双大眼睛，聚精会神地听着，一幅幅崇敬的模样，虽然我知道这并不是什么了不起的事情，仅仅是因为面对的是他们，我也知道孩子们惭惭懂事后很容易就会超越我，末了又不知对我是何种态度。我的每一次动情，也让自己回忆起了某一个片段，那些见闻只要善于表达，言语之间难免不有点添油加醋的成分，他们都认为是了不起的经历，或许我当时是苦闷的，现在却成了欣慰。有胆大的孩子直接说老师写得一手好的黑板字，还说我的声音不够大，让我知道了自己在这些小孩子心里的形象，并有了努力的方向。取得这群孩子的信任和尊重是件容易的事，顺着这些孩子的思路来，在需要的时候纠正他们一下，每个人都是有差异的，不可能做到千篇一律。我鼓励他们，在懂事的时候，大胆书写自己的人生。
家乡的希望都在这些少年身上，这里没有天才儿童，小孩子的心灵是一片未知领域，希望通过我的努力，可以去耕种。如果没有特别的事情，他们要在这里度过五年，至于重不重要，也是因人而异。我带他们一起到田地里讲自然知识，也教他们采摘一些野菜，尽量找回与城市孩子比起来的优越性。我和他们的父母是一个年龄段的，我们那时的童谣已经不能再唱了，我教他们唱《弯弯的月亮》。这里没有操场，孩子们每周会上一节体育课，就是打乒乓球和做操，那是他们最兴奋的时候，有一间储藏室放着一些体育器材呢，在一个好的天气里，我找来几个大人帮忙，装好了一个篮球架。
颜森老汉在这里看校，他的另一职责是敲响上下课的钟声。他手上戴了只电子表，还调了个闹钟在桌子上，对工作丝毫不敢马虎，或许他根本就不会想到工作这么个严肃的词语，他已经为了村子服务了一辈子了。上课钟声一响，那些孩子马上收敛起了活蹦乱跳，这悠远的钟声常常唤醒我对童年的记忆，我以前想过这声音和寺庙里的钟声有何区别，是节奏吗？啊，钟声，多么神圣！多少庄重！这古老的声音也是孩子们最初接触的音符。
这位爷爷对我讲在旧社会时吃的苦，但是现在呢，活下来了，需要勇气。在他眼中，我永远是个孩子，不吭不响，很腼腆。
“外面的世界我是没去过，但我知道干什么都不容易。前几天去你家，你母亲很担心，我说的话你可要听进去。小杰，有时候从你的眼里可以看出焦虑和哀怨，其实对生活根本不必要斤斤计较。你爹妈也吃了不少苦，也有些人说三道四的。”
我知道，自从当了老师以后，村里人的议论中，饭后睡前多了我这一项，我仿佛都能听的到，这也算是生命的一种负担吧，如果我们有互相鄙视的成份，那是因为我自己还没做到入乡随俗。
春节的时候，我又见了小涛。他也惊讶我的所作所为，说为我的勇气点赞。我给他举了个例子，过年的时候要花钱，要走亲串友很费事，有些人会埋怨是谁发明了过年，我也知道大部分人只是只是随口说说，过年自然有存在的价值，但确实有那么几个人，是不喜欢过年的。在城市里也有人发牢骚，“还不如回老家去”，我现在是真的回来了。
小涛说他后面肯定是要考研的，我建议他不需要想那么远，是否大势所趋还是确实想提升自己。我也在想一个人究竟需要多少知识，才能过上自己想要的生活，看来是我真的老了吗？除了精神层面就是物质，这个社会没有钱就会寸步难行，我又想到了在外面打工，老板想的是创造效益，或者最直接的就是小生意，天天操心的是怎么去买卖产品，赚个差价。而我现在温饱问题已经得到解决，接下来想设计一件产品-----把我的经历写出来，比他们的生活更加有意义。在别的年轻人抱上小孩的时候，这就是我的孩子，我知道我在走着不一样的路。
我有过好几次想要放弃，就去外面的田地里走上一圈，思考一会脚下的路，思考一会播种与收获，就又拿起了笔，或者说这些文字都是时间堆积出来的，我在学校待的时间比家里长。人生是一次尝试，我看见小学生经历了一次又一次的考试，我也需要总结，需要专注，争取早日完成。
这两件有意义的事或许能决定我以后的人生，有一件已经为大众所知， 另一件可能是我自作多情，或许对于别人来说并没有多大的价值，但是我确实丰富过自己的人生，接下来的日子里还是得有点追求。