163章 手把手教学
163章 手把手教学 (第2/3页)
是录音机录音功能的工程设计。
“我有很多创意，但只有一双手。看来还是需要找帮手啊。”
李康平停下制图工作，在布鲁克林的临时车间内踱步。
电影设备研发临时车间分为两个区域，制图区和加工制造区。
杰克、安德鲁等工程师撸起袖子，在制图区的制图桌上伏案工作。
加工制造区则是一片宁静，工程师们的图尚未画完，所以还没有开始加工制造麦克风试验品。
前几天，有声电影设备研发团队新招了一位工程师，算上李康平，目前团队成员人数为12人。
“杰克，出去抽烟。”李康平喊上杰克来到车间外。
“李博士，我知道你在想什么，你想要招揽更多的工程师。”杰克说道。
“杰克，你也看到了，以我们现在的人手数量来开展工作，研发进度十分缓慢。西电公司或者什么公司，说不定已经研制出新的录音设备了！”
“有这个可能。”
“杰克，你要记住一个时间节点，1927年。”
“李博士，我懂你的意思，1927年，爱迪生的有声电影技术专利保护到期。”
“我们以1927年为关键节点进行倒推，1926年，电影艺术家们利用改进版的有声电影设备拍摄完成有声电影年的那部有声电影更为成熟的有声电影。为了帮助艺术家们拍摄有声电影，我们最迟需要在月开发完成全部的有声电影设备。所以，杰克，留给我们的时间不多了。”
“确实很有挑战性。”杰克抽完一支烟，接着抽第二支，他说：“既然我们确定了作业量，那么我们要做的是补充足够的人员，从而在最短的时间内达成作业量。乔治，他是我的大学同学，他现在在密歇根的一家电气公司从事技术工作，我给乔治打了电话，他愿意来我们这里工作，并且我认为乔治是合适的人选。”
李康平问：“类似于乔治这种合适的技术人员，你认识
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