第十二节 让孩子学会激励自己
第十二节 让孩子学会激励自己 (第1/2页)
我的女儿梁佳今年上小学六年级，可学习成绩一直处于下降状态，这让我这个当妈的挺着急。我们自己有一套教育女儿的方法：我们对她从没有表扬过，赞美更不用说了，主要怕她“得意忘形”、“不知东南西北”、“给点阳光就灿烂”。
有一天，客人来我家玩，看着在一旁乖巧文静的女儿，情不自禁地夸奖她：“这孩子真文静、乖巧。”我连忙插话：“乖巧什么，甭提有多淘气啦！有时气得我发抖。”女儿每每听了这话，脸上马上晴转乌云，径直赌气走到自己卧室去了。我则不管不顾，心想还反了你不成？
时间久了，女儿有时自言自语：“我是不是一个好孩子？不是！不是！反正不是好孩子了，学与不学有什么差别？”孩子在以后就经常玩个昏天黑地，被我教育时，常常顶回一句“我是坏孩子，坏孩子就应该是这个样子的。”
孩子的成绩越来越差，两个学期下来，竟落下二十多名来。我见来硬的不行，便来软的。女儿无所谓地说：“你们反正不喜欢，我也不是一个好孩子，学与不学没有什么区别。”听了她的话，我气得半天说不上话来，今后该如何教育她呢？
一般来说，赞美话谁都爱听，尤其对于孩子来说更是这样。例中的孩子是一个正常的学生，具有很多其他的优点，但父母却吝啬赞美孩子。更让孩子难堪的是，父母常当客人的面批评孩子，行为则有些过。生活中，父母都知道自己孩子的优缺点，要赞美孩子的长处，调动起孩子的自信心，让孩子变得开朗起来，逐步发掘自身的潜能。
在征服的路上，不可能一路鲜花相伴，路程的枯燥和艰辛常常使一个人不自觉地停下脚步，从而与成功无缘。只有靠意志的坚定和不断激励自己，才能克服
（本章未完，请点击下一页继续阅读）