【15】先告他的状
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可是他该怎么办？他想，不代表他一定能做到。
忧愁写上少年两条英俊的眉宇。
宁云夕拿出备好的本子，交给孟晨峻：“这是今天你们老师要讲的内容，但是，你基础不好，八成听不懂，我给你整理了一些以前的公式，你把它们背下来。老师提问知道怎么回答了。”
孟晨峻接过本子，一双眼睛里全写满了不可置信。
但是他现在只能赌一把这个女老师说的话了，孟晨峻咬了下舌头，把本子揣在兜里回去。
“等等。”宁云夕叫道，“我陪你去见你班主任，她不知道你昨天来学校报道了。”
孟晨峻看着她的目光不由怀了一丝感激，同时有一丢丢的担忧。
他的班主任杨老师不是个吃素的。
一般来说，带高年级尤其是升学班的班主任都是年轻教师，原因是年轻老师有冲劲有精力去做这个事。杨老师刚进入教学岗位不到三年，正是年少气盛的时候。
听说一个实习师范生要为全校有名的问题少年鸣冤，杨老师的眉头皱到起了皱痕，回头问自己的实习生林悠婷：“你们学校的？”
“老师。”林悠婷小声说，“她学习成绩在我们班里也是倒数第一，所以可能是——”
问题学生同情问题学生，这样的人能当老师？
在学校里一直是优等生毕业的杨老师打从心底里看不起宁云夕。
宁云夕带着孟晨峻过来，刚要开口。
杨老师摆个手：“这不是你的学生，我比你更了解他。你回去吧。”
孟晨峻紧张到躲在宁云夕身后。
“你打算怎么处罚他吗，杨老师？”宁云夕小心地探问。
“罚站。”
“问题是他确实昨天过来学校报道了，齐老师也知道，但是他的大哥带他到你办公室的时候，你刚好不在。”宁云夕解释。
“你意思是说我值班期间不在了？”
简直反了，这个实习生竟然敢把指责的矛头先指向她。
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