第一百一十一章 兴学
第一百一十一章 兴学 (第3/3页)
！”
“诸卿，何以教朕？”
李杰这段话的大意是，虽然现在学舍尚存，但却是名存实亡，诸多学子，更是以两馆为耻。
宋初，中央官学主要有国子监、广文馆以及宗室学校。
宗室学校的招生对象是宗室弟子，暂且不表，李杰口中的两馆便是国子监和广文馆。
广文馆最初的目的是收录博学之士，然而，现在的广文馆却成了权贵子弟挂名取解额的地方。
另外一馆国子监，亦处于半废的状态。
国子监本为育才之所，只是现在科举更加重视参加乡贡的生员，故此，国子监也慢慢名存实亡。
“陛下圣明！”
半晌，王曾越过了发言顺序，先于丁谓，开始阐述自己的想法，当然，开奖之前，拍个马屁也是很有必要的。
“臣伏闻，善国者，莫先育才，而育才之方，莫于劝学。”
“先帝曾着劝学诗一首。”
“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋。”
“出门莫恨无人随，书中有马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。”
“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。”
“陛下兴学，既是承先帝之志，亦是启盛世之兆。”
“臣以为，兴学之首要，莫过于先兴太学。”
“今国子监瓦屋不过两百间，制度狭小，不足以取天下之士，臣请陛下，兴学士，置明师，以育天下英才。”
“另，天下州学县学，亦是废弛久矣。”
“正所谓，穷则变，变则通，通则久，当令各州县，皆立官学，由各路监司择选属官为教授官。”
“若不足，则取乡里宿学有道业者任教授官。”
王曾的观点，其实并不算新颖，而且说得很是笼统，大意是国子监学舍不够，该多建学舍，择选明师。
而地方州学则由各路长官负责挑选老师，首先从自己的部下中挑选，如果不够，再从当地挑选学识过人的明师。
这样的发言也很符合王曾的为政风格，既不会出错，也不会太过激进。