第479章：亲自授课
第479章：亲自授课 (第3/3页)
儿子，长子宋士慧和次子宋士意都认为太子爷讲地是深入浅出，听得津津有味，比自己那一把年纪的老爹还会授课。
科学院里的很多人都已经会用铅笔写字了，由于机会难得，不少人都在记笔记，以免过后忘了，这样还能温故而知新。
“那么基于此，本宫再举个例子，譬如一位商人，昨日赚了一百两银子，今日又赔了三十两银子，那么他这两日到底净赚多少两银子呢？这个问题的答案很简单，想必所有人都能很快算出来。但在数学上是如何规定这一进一出的呢？进账就是正数，即赚钱的意思。出账赔钱就是负数，便是负债的负！这样便容易理解了吧？”
这里不少人都不知道算数的具体方法，但涉及到算账，估计没有一个是傻子，能做出你给我一两银子，我就给你二两银子的事情出来。
“前面本宫说了把一两银子分成均等的十份，一份便是十份之一，这叫十分之一，也就是名词——‘分数’，两份便叫十分之二，以此类推，十分之十便是整数一，也就是举例的一两银子。而十分之一重量的银子远不是一个整数，距离一两尚有十倍，一钱只能算做小数，也就是零点一。以此类推，百分之一两，也就是一分银子便是零点零一两，一厘银子便是零点零零一两。若是我们手头没有算盘，要进行数字计算，今日入账五两八钱七分六厘银子，出账一两二钱一分五厘银子，加入整数与小数来计算的话，是不是看上去更为清晰，计算起来更为便捷了呢？”
某太子将自己举的例子都写在黑板上，这样可以让所有上大课的学生一目了然，只不过与其说是介绍数学，还不如说是教这群学生如何算账算得更快……
“我们回到开始，既然二加二等于四，那么也就是说，二的两倍等于四，那么二的三倍是多少呢？请孙云球同学回答一下！”
现在某太子就要当一回小学老师，小孙同学就是最好的“课托”，这种问题要是答错，回去就等着被他师傅薄大才子收拾吧。
“启禀殿下，是六！”
“那么本宫再问你，三的两倍是多少呢？”
“启禀殿下，仍是六！”
“很好！请坐！我们发现，二的三倍是六，三的二倍也是六，那么这里面有没有一定的规律可循呢？有请薄珏与方以智起身，面向众人！”
被点到名字的两位才子也知道自己也要参加太子爷的小游戏，不过还是很兴奋的，因为能够有幸举例，算是身临其境的感受了。
“现在薄珏站在左边，方以智站在右边，总数是两个人，那么有请两位互换位置，总数还是两个人。同理可知，在发生倍数关系时，不论哪个数字在前，其结果是一样的。一千的三倍是三千，三的一千倍也是三千！而本宫从仙界得到了一张倍数表格，又名‘乘法口诀’，可以直观地让大家看到最为简单的倍数关系，两个数字发生的倍数关系也叫做‘乘法’。譬如九的八倍即九乘八等于七十二，八的九倍即八乘九也等于七十二。而搞懂了这个口诀之后，七十二的八分之一是多少呢？是九！七十二的九分之一是多少呢？是八！这样便称之为‘除法’，乘法与除法便由此而来，往后你们在工作里会涉及到诸多计算问题，能够熟练掌握‘乘法口诀’，便可以极大的提高工作效率！而且计算结果的精准度也是极其重要的，数字上差一个整数，等到作出实物便可能差出一寸之大，这样的机械就无法正常运转，就只能返工重做了！”
某太子让内侍挂出两张乘法表，一张是用汉字编写的，另外一张则是用大胡子数字写的，看起来，很明显后者更为简洁明了。
“这种有些像虫子的符号叫做‘天竺数字’，便是天竺人发明的数字，这种符号在运算是比我大明所用的汉字更加便捷高效，可能尚未接触过天竺数字的很多同学目前对本宫的说法还很不理解，但不要紧，随着你们往后工作量加大，你们很快便会对这些虫子符号运用自如了。”
在记录工程数据时，写汉字，尤其是繁体字得把人给累得手臂发麻，而且看起来更是眼花缭乱。
三哥干别的不行，对于数字这方面的造诣可是首屈一指，完全可以与其神乎其神的舞蹈技术相媲美……