补明:明朝的特色——八股文(下)

    补明:明朝的特色——八股文(下) (第1/3页)

    标准是否代表着丧失活力?

    这是一个从古至今都没有搞清楚的问题,当一个问题的答案开始变得标准化了,那么是否也同样在扼杀着学习者的活性和天分,将他们变成一个个宛若机器的存在?

    正所谓天下熙熙皆为利来,天下熙熙皆为利往。

    自从八股的格式被确定之后,这天底下的学子们为了能够在科举之上大放光彩,自然会比我们高考还要更加的疯狂。

    毕竟我们就算是高考过了,也不过是进入大学。

    科举过了....那是要当官啊!

    所以历代科举之中考试通过的文章都被直接刊印成册,直接成为了古代版的“三年高考,五年模拟真题试卷”。

    这朝廷历代出题方向,这朝廷之前科举的发展局势等等等等.....

    这些东西在那个时代大行其道而且可谓是十分的受欢迎。

    在这种情况下,禁锢思想这四个字也就不可避免的出现了。

    就在当年王安石变法的时候,其实八股文的雏形就已经出现过了,可为什么数百年之后八股文的格式才正式成型?

    或者说,王安石既然已经开启了科举改革的头,为什么不在他那一朝做到最好。

    反倒是等到了元仁宗孛儿只斤·爱育黎拔力八达才将正确答案给进一步细致,紧跟着慢慢的大战到这个情况。

    要知道就算是王安石的时代,也不是没有出现过真正的文豪,儒豪。

    就算是王安石自己,对于这方面他也有着过人的实力,如果是为了规定答案,他为什么不按照自己的想法去规定。

    反而要走到这一步?

    王安石一口气儿在可居上直接做到了废眀经,升进士,开明法。

    但是他并没有进一步的深入下去,这是为什么,因为他很明白一件事情。

    除了那并没有什么卵用的诗词歌赋之外,策论这玩意也很诡异。

    策论,尤其是对国家大事的策论,他不是什么人都能写的。

    如果一个人的策论想要出彩,他需要的除了天赋之外还有大量的消息情报,大量的内部文件,以及各方势力乃至人员的一切情况。

    包括性格,包括能力,包括很多很多。

    这不是一个普通人能够干出来的事情。

    熙宁三年三月,进士殿试罢诗、赋、论三题而改试时务策,这对于那些身家普通的普通学子来说已经一件很公

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