第二十一章 那位“师兄”是谁？
第二十一章 那位“师兄”是谁？ (第1/3页)
“我们想拍的镜头很简单。”
为了完成期末作业，策划拍摄一部足球队宣传片，05级广告学的大一学生们，围在摄像机面前，因为一个镜头始终无法达标，陷入了一筹莫展的境地。
“就是一个角色，沿着这个走廊，从头走到尾，中近景正面镜头，我们连全段都不需要，只要其中几秒的片段。”
但恰恰是这个片段，难倒了这群整个学期都在学摄影的小伙子们。
“一个跟镜头而已。”女足队长王学爱，也是新闻传播学院的学生。在滨海师大，摄影摄像是新闻、广告、教育技术学等专业的必学课程，所以对基础的摄影摄像技巧与名词，王学爱并不陌生。
王学爱摸着摄像机的屏背思索：“你们站在模特前边，跟着角色走，你们就同步速度后退，应该很轻松就把镜头拍出来了。”
“一开始我们也觉得，是个人来拍都能完成，但是实际效果嘛……”一个广告学男生勉强露出笑，“小爱学姐还是来看看吧，这里面都是我们拍废的片段。”
扳开老式JVC摄录像机的取景屏幕，调出拍摄记录回放镜头，王学爱越看眉头越皱起。
李朝晖拉着王海龙和路满走到近前，瞟了几眼。
“这也太抖了吧。”不需要王学爱这个新闻院的，李朝晖作为纯外行观众都看出了异常，“画面一抖，人都模糊得不成样子。”
“因为角色在走，我们持机拍摄也要动脚步。”广告学的男生解释道，“脚下一动，整个身体也被牵动了，没办法保持一个平稳的拍摄状态。”
室内光线又暗，机子开启大光圈和慢快门速，这种状态下，微小的抖动也会显得无比剧烈。
于是拍出来的画面，就像是一个喝多了的近视眼醉汉视角。
王学爱想了两秒：“夹抱姿势用了么？”
“用了，没吃过猪肉也见过猪跑，电视上经常见有人用这个。但是我们没有那种专业的控制水平，拍出来还是又抖又糊。”
“除非借更专业的滑轨了。”
“滑轨被董主任借出去用了，不在学校，而且我们本科生也不一定好借出来。”
顾嘉儿好奇地戳戳路满腰后：“哥哥，什么是夹抱姿势？”
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