第二章 他们在上课
第二章 他们在上课 (第2/3页)
上衣！这条被夹住一半的领带！很难不怀疑你是在故意刺激荷尔蒙充沛的青春男性，这就是偶像的职业惯性吗。
她略有些不安，又带着点期待地发问：“公孙策，我今天穿的这套衣服怎么样？”
别问我啊。
你让公孙先生怎么说，不，怎么写啊。摆着一副“我精心打扮过应该很不错吧”的表情听到了“还是很引人深思”的评价你会哭吧，但就是这种表情让他没法心安理得地说谎啊！
公孙策严肃地用白质写道：“我认为很适合你。”
绮罗安心地合掌，看上去对这句评价非常满意。公孙策长叹口气，这回总算可以听几分钟课了——
他发觉课堂显得比之前安静了那么一些，而校长正面色不善地注视着他。
“公孙先生。”光头中年人撑着讲台说，“我注意到你在课堂上使用了多次能力。我想你明白，按照学校的制度，我有权利以‘自卫’的名义限制你的人身行动。但我认为你并不是会对讲师发起攻击的学生——所以，请问你能告诉我，你正打算做什么吗？”
教室内响起低声哄笑，公孙策呲牙咧嘴地站起来：“不好意思老师，我在记笔记。您知道的，我习惯用能力做事了。”
“那想必你记住了零岛地貌生成的主流猜想，介意与我们分享你的笔记吗？”
都大一了干什么这么认真啊。你是来巡查课堂抽人提问的教务处人员吗！
哦你是校长，那没事了。
公孙策绞尽脑汁地挖着脑中的知识储备，想靠以前看到的杂学应付过关。他听到身旁传来绮罗的提示声：“公孙策，直接原因是1709年的虚光之灾。主流推测的深层原因是……”
超能力者推了下眼镜，极为自信地答道：“直接原因是1709年的虚光之灾，老师。而主流猜想认为，永光历前在零岛降临的某次大规模巨龙现象与虚光之灾在地形改造上起到了未知的联动作用，从而令零岛拥有了三层阶梯式的非自然地貌。”
奥诺威尔点头说道：“基本正确，公孙先生。我很高兴你有在认真听课，下一次请记得别在课堂上使用超能力，除非你在上实验课。”
灰发青年给绮罗比了个大拇指，坐下松了口气。绮罗明显将校长讲的每一个字都记下来了。一边和人聊天还能一边听课，他高中时要有这记忆力该多好。
“我记性很好吧~”绮罗得意地讲到。
你这信息生命体记忆力要是比常人差才是奇怪。
公孙策腹诽着望向讲台。方才对他的提问似乎是激发了校长的教师魂，这位知名教育家正打算用名为随机点名的恶劣方式抽个倒霉蛋来回答他的下一个问题。
“我认为趁此机会检查你们之前的学习进度也不失为一个好主意。”校长拿起名单，随手选了个名字念到：“卡尔黛西亚·斯宾塞尔小姐。”
课室中响起好几声憋笑的动静，没看到礼帽的同学们都意识到了卡尔黛西亚翘课的事实。
公孙策憋得最辛苦，他憋到一半才意识到自己得帮友人糊弄过去……不然性格认真的老教育家怕是真要把某人的平时分扣完了。
奥诺威尔面色不善地重复道：“卡尔黛西亚·斯宾塞尔小姐？”
公孙策使劲对身边的女孩做口型：“绮罗，快变成她！”
绮罗大张着嘴指着自己：“我来吗？！”
“快快快！”
绮罗硬着头皮往脑门上一点（她这次控制了美少女变身般的烟雾效果），站起来举手说：“老师我在。”
公孙策眼中的绮罗没变，其他好事的同学纷纷露出吃惊的表情，他知道绮罗的幻术成功了。
奥诺威尔的话语中带着明显的疑虑。
“斯宾塞尔小姐……你之前是坐在这里吗？”
绮罗眼珠一转，惟妙惟肖地模仿起礼帽女的口气。
“当然啦，尊敬的老师！如您所见，我就坐在公孙策旁边——”她将手机从桌上拿起，摆在自己头上，“你看，我的礼帽就在这儿呢。”
公孙策差点憋笑憋出内伤。奥诺威尔有些犹豫地点头：“好的……我想助教应当讲到了永光历199年开始的帝国大开拓时期。你是否记得在永光帝国与乌斯特斯的前身初次接触时，双方由敌对转为友善交涉的原因？”
绮罗这回真不会了：她上周可没来听课。粉发女孩求助地望向同桌，公孙策比着口型说：“靠你的手机查。”
于是绮罗装作摘帽子一般把手机从头上拿了下来，一边用能力搜索情报一边说：“哦，这个，我认为助教上节课讲过……不好意思老师请给我点时间回忆……我想起来了！”
她尽力模仿着卡尔黛西亚的语气，装作一副好不容易才想起来的样子：“是……他们打到一半遇见龙灾了对吗？龙灾结束后双方的指挥官都被卷到了对方阵营内，所以他们不得不谈和了！”
“我希望你在下次回答问题时能用上更多的专业词汇。”奥诺威尔叹气，“大体意思正确，谢谢你，斯宾塞尔小姐。”
绮罗还在尽职尽责地演戏：“您看，我的平时分……”
“今天的课堂提问与平时成绩无关。”“谢谢您校长先生！”
粉发女孩压着裙子坐下，公孙策忍笑忍得肚子疼。
这时奥诺威尔校长又意识到了什么。他皱着眉头发问：“等一下，斯宾塞尔小姐提醒我了。我今天怎么没有看到时雨怜一先生？”
公孙策在半秒钟内体会了一把大喜大悲。还没等他提出要求绮罗就小声说：“太违和了，会被看出来的！”
情急之下，公孙策指向了自己。绮罗的能力再一次发动，他顶着巨大的心理压力起身，摆出时雨君那副游刃有余的笑容：“我在这里，老师。”
奥诺威尔使劲揉了揉眼睛。
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