374.旅途记事六十：老师能有什么坏心思？一语中的
374.旅途记事六十：老师能有什么坏心思？一语中的 (第1/3页)
眼前的画面是挺不错，一个愿意教，一个愿意学，他相信两个孩子都能在这个过程中有所收获。
根据X老板的描述以及高级攻略提供的心愿清单，李安大概能摸到孩子的想法。
虽然他还没捋顺唐小星为什么想要参加一场比赛，又为什么想在秋天的时候去一次异国他乡的墓园，但是她清楚唐小星为什么想独自去莫斯科求学。
独自意味着一个人，意味着放松，意味着对于自我的掌控。
这是李安对于唐小星的解读，如果是小车想一个人去异国求学，李安只会认为小车是为了不给家庭添麻烦，为了减少不必要的开支。
因为小车一直都处于一种自我支配的状态，基本没有来自家庭的干涉，简单说就是想干嘛就干嘛。
可唐小星并不是，无论从X老板的只言片语中，还是从唐小星从目前所掌握的专业知识以及演奏能力来看，老唐家对于这个小女生都抱有相当的期望值。
唐采韵，听听这个名字。
同样他也看得出，唐小星并不是那种不喜欢与陌生人接触的绝缘体。
起初第一天的时候，唐小星确实给他一种不善与人交流的感觉，腼腆、胆怯，不太敢与人对视，可这几天下来，他觉得唐小星已经融入了这个集体，融入了贝多芬小队，并且是主动的。
就像刚才在他的引导下，唐小星主动献策。
就像早晨做集体活动，他有注意到，一些平时爱玩爱笑的孩子在刚开始做一些动作的时候都唯唯诺诺的，可唐小星却做得很大方。
这说明唐小星并不害怕别人注意到。
其实显而易见，这样一个从小就在舞台聚光灯下长大的孩子，又怎么会惧怕别人的目光呢。
但是为什么在一开始与陌生同龄人的接触中，对方会显得胆怯？
李安认为是缺少与同龄人的接触。
现在他再想想，X老板那天和他说这个问题的时候也没有说到点子上。
X老板当时认为唐小星性格过于内向，所以在与人接触的时候会显得不自然。
那天他还不了解具体情况，现在来看，他倒是想问问X老板，唐小星的时间都去了哪。
一个12岁的孩子，已经能把和声曲式分析的头头是道，已经连复杂的交响乐声部分配及舞台排位做到张口就来，已经能够演奏贝多芬第五钢协，已经准备去莫斯科求学。
即便是天才，也得需要时间去学习这一项又一项的专业技能吧？
所以唐小星这十二年来的时间，都去了哪？她有没有一个与小伙伴一起开心玩耍的周末？除了一起学钢琴的小伙伴，她有没有一个好朋友。
就算爱玩不是所有孩子的天性，但是唐小星这几天玩得很开心，孩子的笑脸不会骗人。
孩子会拒绝和小伙伴一起开心的玩耍体验吗？
李安认为不会。
那么现在再看这一系列问题，也就一目了然了，唐小星没有童年，她的童年世界只有音乐，是来自家庭的“强迫”。
李安甚至不想为这个强迫打引号，因为如果是唐小星自愿去学习这一项又一项繁杂冗长的专业知识，那X老班也不会为唐小星是不是喜欢音乐这个问题苦恼。
至于唐小心是不是真的喜欢音乐，李安暂时也不好说。
他还没有弄懂唐小星为什么想去参加一次钢琴比赛？
参加一场钢琴比赛对于唐小星难道还是什么困难的事情吗？
如果有困难，那就是老师的阻挠，鉴于唐小星的家庭背景，也有可能是来自家庭的阻挠。
不对。
不对。
即便是以X老板的身份地位，如果唐千峰想让唐小星参加比赛，X老板就是不想让唐小星参加比赛也不会悖逆唐千峰的意愿。
想到这里，李安开始更偏向于是唐小星的家里不希望唐小星参加比赛。
至于为什么高级攻略里的第一条会出现唐小星想参加一次钢琴比赛，大概在唐小星眼里，最终不让她参加比赛的人是自己的老师。
不然这条攻略的意义在哪？
换言之如果他现在跳出来主张让唐小星参加一次比赛，比如明年的小金钟，大概率唐小星的师生指数会增长不少。
当然，这点不用在孩子
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