第十四谈：成长比成才更重要
第十四谈：成长比成才更重要 (第2/3页)
自己的孩子，做到因材施教，鼓励孩子“成为你自己”，了解孩子的学习能力、健康意识、创新能力等等。
与大多数父母期望值过高相比，也有些父母走到了另一个极端——对孩子放任自流，认为“树大自然直”、“是什么命、吃多大食”、“家长操那么多心还要学校干嘛”……其中有的人是对家庭教育的重要性认识不足，也有人是为自己忙于工作而无暇顾及孩子开脱。
第三个误区是老问题，独生子女家庭的“四二一溺爱综合症”，这种综合症的弊端在大学生身上表现得最为明显。习惯了以自我为中心的独生子女，容易养成任性、自私、孤僻、长于防卫别人等毛病，很少站在别人的立场考虑问题。在孩子的成长过程中，做父母的要尽量创造条件，帮助孩子学会与人交往、学会合作、学会独立生活，在该“放飞”的时候要充分相信孩子。例如，很多大城市的父母不放心孩子到外地上大学，或者父母跟着孩子去上大学，都是不给孩子自己成长的机会。我儿子原来从小学到高中都没怎么出过我们那个大院，假期给他买了月票他也不愿意自己出门，这能有什么见识？后来他去哈尔滨上的大学，开阔了眼界，结识了朋友，锻炼了独立生活、艰苦奋斗的能力，现在他在英国留学，我就非常放心。
近些年，出现了把家庭教育简单等同于智育的误区。升学和就业的压力越来越前移，人生竞争的起跑线已经划到娘胎里了，于是智力开发成了很多父母眼中最重要的家庭教育内容。这是没有远见的，科学的家庭教育至少要包括指导孩子学会做人、学习、健体、健心、生活、审美、实践、创新等八个方面，简单地追求智育对孩子的身心发展是有害的。
家庭教育中父亲的“缺位”现象不容忽视。
这跟媒体的导向有关系。就说电视吧，好多主持人装嗲、装嫩、动不动就叫唤“耶”，对孩子能没有影响吗？至于家庭教育中父亲的“缺位”现象，有传统观念“男主外女主内”的基础，也有母亲进
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