第143章 科学院少年班
第143章 科学院少年班 (第2/3页)
加工出一种玻璃透镜。”
苏河听到乔正华的话，他非常满意。
乔正华也是主观能动性非常强的工匠。
他也不是敝帚自珍的工匠，非常擅长教徒弟。
乔正华知道自己的短板，主动寻求其他人的帮助。
工匠都像乔正华一样，不再把自己的独门技术当成传家宝。
技术将会迎来大突破，能小步快跑进入工业化。
每个人进步一小步，这个社会就能进步一大步。
“乔正华副总工，你们尽快加工完，科学院给你发过去的各种规格的透镜，每一种至少要一百个。
你们把加工好的透镜，送到科学院。
这件事做得越快越好，最好能在这个月末完成。”
乔正华听到秦王殿下只要一百个各种透镜，他神情立刻就放松下来。
“秦王殿下，我之前用研磨机床试制玻璃透镜。
为了试验哪种研磨工艺效果更好。
我这几天连续不断，用研磨机床加工玻璃透镜。
每一种透镜都至少加工一万个。
大部分透镜因为调试研磨机床不熟练的缘故，不符合标准。
但我已经从一万多个加工出来的玻璃透镜，找出一百多个合格产品。
秦王殿下急着使用，我这就给您送到科学院。”
苏河听到这个消息，他非常高兴。
“这真是太好了，不用你去送，我直接带到科学院。”
苏河非常高兴，有各种规格的透镜。
他今天给科学院少年班讲课，正好力学讲完，就可以接着讲光学。
有了玻璃透镜，苏河也准备让田家鹏带领科学院的研究员，重新制作天文望远镜和显微镜。
他们前段用水晶透镜制作天文望远镜和显微镜，直接失败，这两个工具根本没办法正常使用。
苏河登上马车，开始用玻璃透镜组装一些简单的器材。
这些器材能为中科院少年班的学生们，打开通向天体物理学和生物学的大门。
………………………………
苏河来到科学院，他在马车上。已经组装好，今天讲课的实验器材。
还剩下很多玻璃透镜，准备交给田家鹏。
一共有十多种规格的玻璃透镜，主要用于制作常规望远镜、天文望远镜和显微镜。
苏河走进科学院，这里离汉中玻璃制造公司不远，也位于汉水南岸的新城区。
科学院是钢筋混凝土建筑，由五层或是七层高的楼房组成。
经过长时间的实验，现在生产的水泥和钢材，质量非常不错。
这些材料已经能支撑高层建筑。
七层以上建筑太高，上下楼太累人。
需要有电梯等辅助工具，高层楼房才有实用的可能。
秦王府治下现在的高层建筑，没有超过七层，大部分是五层以下。
田家鹏在科学院大门口，前来迎接苏河。
“大鹏，我这次来，带来了足够组装天文望远镜和显微镜的透镜。
你带着大部分透镜，让光学所的研究员，装配常规望远镜、天文望远镜和显微镜。
我去给少年班的学生上课。”
“秦王殿下，我这就安排研究员制作常规望远镜、天文望远镜和显微镜。
前段时间我们用水晶透镜制作一批天文望远镜和显微镜。
制造出来的天文望远镜和显微镜，根本没有办法使用，显示结果很模糊。
有人怀疑这是我计算的透镜组数据出现偏差。
但我经过多次计算，透镜组的数据没有问题。
我认为问题出在材料上，水晶透镜的透光率不太好，我们加工水晶的工艺也达不到要求。
再加上组装肯定会产生误差，综合这么多结果，造成显示结果模糊，这两个器具无法使用。
现在高清的玻璃透镜制造出来，我们就能验证显示模糊，到底是什么原因导致。”
田家鹏和苏河交代，前段时间制作天文望远镜和显微镜，显示结果模糊，不能使用的原因。
他指挥科学院的后勤人员，搬运苏河带过来的玻璃透镜。
苏河看着他们搬运透镜，他独自走上顶楼。
制作望远镜和显微镜的技术很成熟，田家鹏带领那些研究员就能轻松完成。
军队之前使用的千里镜，透镜组是由苏河亲自设计。
常规望远镜设计十分简单，只要掌握基本的光线传播知识和透镜知识。
稍微懂一点数学，就能根据各种透镜的数据，设计出勉强能用的望远镜透镜组。
军中之前千里镜昂贵，主要是原料透明水晶太昂贵，这是非常昂贵的珠宝。
透明没有一丝杂质的太稀有。
水晶储量还非常稀少。
再加上研磨成能使用的透镜，需要经过多到工序，工匠加工的成功率也不高。
这些原因导致千里镜成本居高不下。
玻璃生产出来，廉价的玻璃比水晶更适合做透镜。
对于光学知识，苏河只记得一些印象深刻的知识。
组成常规千里镜，已经是他的极限。
田家鹏到来之后，苏河让他负责管理科学院。
数学是自然科学的皇冠，是其他科学研究的主要工具。
一个水平高超的数学家，对科学提升实在是太大了。
特别是对于物理和化学理论公式方面，田家鹏的作用比苏河还大。
苏河自己只会使用这些公式，它是怎么推导出来，完全是一头雾水。
田家鹏很快学完小学教材，苏河以考校的名义，让他根据现有知识，重新推倒苏河在小学《自然》书籍上提出的公式。
苏河本以为，田家鹏能推导出三四个公式。
他却没想到，田家鹏把大多数公式都推倒出来。
这就让苏河记忆比较散乱的知识，可以成为一个有效的体系。
苏河准备根据这些知识，重新编撰小学和大学的课程。
他就用这些新知识，教授第二期科学院少年班的天才。
第一期科学院少年班的天才，现在已经是科学院的骨干力量。
他们加上自主学习能力强的工匠，构成了科学院。
成体系的知识，能让学生学习效率更高。
第二期少年班果然比第一期少年班学习的效率高。
少年班这些人自学能力极高，天赋也很强，智商都差不多。
要不然也不会在众多人中脱颖而出，被苏河选中。
苏河已经准备了以这些科学院少年班为基础，建立一所以科研为主，教学为辅的大学
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