第三十九章 稚子之心
第三十九章 稚子之心 (第3/3页)
心都极为不利还是本色出演的好emily很高兴能看到寇磊这样的放松自己
“找到了在这里”寇磊从一大堆的画纸中找出那张晋安最开始画的画纸上面密密麻麻的都是各种各样的“l”有正的有斜的还有躺倒的甚至还有挤在两个中间的总之就是一句话全部都是整张画纸都沒有能再下笔的地方了要是有密集恐惧症的人一见到这张画肯定会犯病此时寇磊无比的庆幸自己沒有密集恐惧症
“我试试还原一下”寇磊斗志昂扬的拿着一张干净的画纸按照之前破解的办法进行还原虽然在晋安的头脑中这些东西都是扭曲的但是扭曲的角度和程度却是一定的不会随意变化的只要找到规律不难破解这也是寇磊这么信心十足的原因
沒一会的功夫晋安的画作就被寇磊解读了出來其实线条很简单也很好解读只是寇磊不放心怕自己做的有什么误差就做了两遍对照之后发现沒有任何的差别之后就交给了emily寇磊揉着有些疼的头坐在了一边其实解读真的是很累人的不只是要思考转换的方式就是对着那些扭曲的图形也是对意志力的一种考验现在寇磊在也不想看任何抽象画派的作品了以前还是很欣赏的怪不得有人说画家都是一些有天赋的疯子
“就是这个么”emily看着寇磊画出的图形其实根本就不算是图形也就是两条线而已
“恩画好了破解后的就是这个”寇磊疲惫的说道
“这个是什么呢”emily皱着眉头思索这个图案看起來很眼熟却又想不起來到底在哪里见过
“咦这个图案反过來看跟一个著名的运动品牌的标志很像呢”被无视的肖丽在emily蹙眉的时候走到了emily的身边看向她手中的画纸
“哦”emily顿时有了兴趣马上把画纸反过來从纸的背面看图案
“还真的是这样为什么会这样呢”emily百思不得其解
“人的视觉是由神经元进行传递的左眼看到的事物和右眼看到的事物会在视神经交汇之后分别从交感神经走向两个大脑半球我们看到的东西能分清左右是由社会因素决定的是后天的学习而先天的条件则是认为是左侧的物体其实是在右侧的认为在右侧的其真实的位置是在左侧
这也就是说为什么很多的小孩子自己穿鞋会把左脚的穿在右脚上其实不是孩子笨沒有学会而是他看见的就是这样的后天的发展让我们能够在大脑做出反应的一瞬间变换左右适应现实生活
但是这样的状态不会持续很久也自然就被忽略了让人以为这种能力是与生俱來的其实这也是学习得到的我猜晋安则是因为他本身的问題而沒有办法学到这些导致他还是用幼儿的眼光來看实物”寇磊想了一下解释道他之前可是沒少学习这些相关的理论