80.题海战术
80.题海战术 (第2/2页)
巫师们读魔咒总是分不清轻重音、读不准?
没有关系,大声朗读20遍就行。
魔咒用出来总是出错?
没有关系,抄写20遍即可。
魔咒时灵时不灵?
没有关系,重复的成功20次即可。
这是个笨方法。
斯来特林没有人会这样。
准确来说,整个霍格沃茨可能都没有人这样去学习。
巫师们信奉的是天赋和血统,天赋能能让天才进步神速,也能使得愚钝的学生越发蠢钝如猪。
而血统则代表着魔力的强大,强者自然是会成功的。
他们的逻辑就是这么简单粗暴,但偏偏林岸从小接受的教育,从古人的「有教无类」,到现如今的因材施教,所有的教学方法都是将覆盖面扩大到整个族群的。
聪明人有聪明的方法,笨人笨蛋也有笨蛋的方法,纯血统有纯血统的方法,混血乃至于魔力微弱到接近哑炮,也有他们的方法。
偏偏整个巫师界,似乎没有人在乎这一点。
因此,林岸也诚恳的说道:「教授,我对魔法的了解太少了,并不足以指导大家。因此,我只能带大家巩固已经学到的——温故而知新,先生。」
当然了,抄写和朗读是她布置的基础作业,学生做不做,她是管不着的。
但,考虑到一年级新生就几个人,并且她如今风头无两,所以……大概率还是能带动起来的。
「教授,我这上面记下的魔咒重点,都还准确吗?」
斯内普神色复杂的看着她,最终,他把「教桉」递了回去:
「拿好它,继续处理毒水蛭吧。」
林岸欢喜起来。
她知道,她这份教桉过关了。.