第2章 小神童想救明朝
第2章 小神童想救明朝 (第2/3页)
就渴望亲自到桂王府里转一转，亲眼看一下这桂王府建成什么样子。
第一次独自走出屋子，朱慈爝兴奋地在桂王府里跑来跑去，宽敞的院落、豪华的建筑、别致的花园……前一世做梦都想不到这一世会成为这个府邸的主人。
表面上看，朱慈爝像其他孩童那样无忧无虑地玩耍，而实际上他有着其他孩童没有的忧思。
因为他知道两年以后，清军将打到广西，这里的一切是否还属于他，还说不清楚，有可能他刚拥有的这一切又要失去。
为此，朱慈爝小小年纪，就开始承受的大山般的压力。
朱慈爝八个月就会说话，并且说得非常清晰、非常流畅。
俗话说，皇帝爱长子，百姓爱幺儿，一点不假。
朱慈爝不到两岁，朱由榔就请了谢先生到府里的私塾专门教他读书识字。
识字对朱慈爝来说，课业不用教，很多汉字他都还记得。
谢先生在黑板上刚把字写出来，没等先生教，朱慈爝在下边就读出来了，并且还能说出每个字的意思，简直就是小神童。
谢先生觉得太奇怪了，两岁不到的孩子，怎么会认识这么多汉字？是无师自通，还是神人？是不是神仙下凡呀？
谢先生没有兴趣再教识字了，他对朱慈爝说：“不教识字了，我教你四书五经吧。”
朱慈爝上一世，从小学到大学，四书五经虽然没有全学，但经典的篇目还是学了不少，并且许多篇目还能倒背如流，毕竟从小到大学语文考试不背是不行的。
“今天先学三字经，你应该不知道三字经吧。”谢先生以为这个难住了朱慈爝。
“先生，这个不用教了吧，您给我讲故事行吗？”朱慈爝挠了挠小脑袋说。
“怎么不用教呢？你如果能背出一两段来，那就不教了。”谢先生以为朱慈爝想偷懒，故意找借口。
“人之初，性本善；性相近，习相远；苟不教，性乃迁；教之道，贵以专……”朱慈爝懒得解释，便背了起来。
“三字经你念过了？什么时候学的？那就教道德经。”谢先生见朱慈爝三字经背得滚瓜烂熟，疑惑之后便提出新的篇目。
“道可道，非常道；名可名，非常名；名，天地之始，有名，万物之母……”朱慈爝懒得费口舌，直接背给谢先后听。
“谢先生，今天的教学任务应该完成了吧，我有一个问题想请教先生，不知可否？”
“师者，传道受业解惑也，你有什么问题，尽管提出来，老师给你解答。”谢先生满口答应，这才有点当老师的优越感。
“大明王朝为何会走向没落？”朱慈爝抛出问题后，双手托着下巴，等待谢先生的解惑。
“嗯……嗯
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