第811章【以“科教”为切入点】
第811章【以“科教”为切入点】 (第2/3页)
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方鸿进一步说道：“在全国各地建设各种主题类型的动物园，什么两栖爬行馆、水族馆之类的，把全世界各个地区的特色物种都收录到相关主题动物园里，不管是地上跑的、天上飞的、水里游的、洞里钻的都给收录了。然后这些动物园场馆，大人只要带着孩子到馆内参观就可以一起免收门票费。”
“除了搞各种动物园类型的场馆，还要多建造一些航天相关的、天文相关的博物馆、在天空观测条件好的地域建造一些地面的天文观测台，能看到月球表面以及太阳系内的那些个行星就行，游客们都可以观测。”
“历史博物馆当然也要有，包括一些古生物考古之类的场馆，可以在馆内搞一些考古体验场地，弄一些人工制作的文物、化石之类的让小朋友们去发掘。”
“这些场馆都一样，大人只要能带小孩子去游玩参观都可以一起免费，而且不能只看，还要能亲身参与其中沉浸式体验。”
田嘉奕不由得恍然，原来他说的“科教”是指的这方面的意思。
方鸿决定在全国范围内大力兴建这类公共基础设施，目的是旨在从娃娃抓起，从小培养孩子们对自然科学的兴趣，而且可以百分之百肯定，在这些娃娃当中一定会有一批人因为从小对这些事情产生兴趣爱好之后，将来能够成为相关领域的科学家。
因为人口基数搁那摆着的，再小的概率也是百分之百会有。
国外的一些发达国家在这方面就做的很不错，这一点必须要承认，人家好的东西自然要学习。
像小动物这种，孩子基本都喜欢。
有大量的这类场馆，不但能够丰富孩子们的户外活动，还能培养对自然科学的兴趣爱好，同时给了孩子们除了玩网络游戏之外更多且更有益于成长的娱乐活动。
方鸿补充道：“我们搞这些动物园、天文馆、博物馆之类的，都得按照最顶级的规格去做，各个城市因地制宜的打相对应的主题馆，而且要错位搭配，比如说南方的动物园场馆只收录北方地区特有的物种，反之同理。”
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